A.統(tǒng)計檢驗結果
B.暴露屬性的分組結果
C.觀察中出現了預期結果事件
D.觀察期限的終止時間
E.研究隊列中存在的混雜結果
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A.實驗性研究著手
B.描述性研究著手
C.分析性研究著手
D.比較性研究著手
E.調査研究著手
A.直接驗證病因假設
B.可以提出病因假設
C.評價干預實驗的效果
D.應用于疾病監(jiān)測
E.評價現場實驗的效果
A.隨機抽樣即隨意抽取個體
B.研究者在隨機抽樣時應精心挑選個體,以使樣本更能代表總體
C.遵循隨機化的原則從總體中抽取觀察單位,使樣本能較好地代表總體特征
D.為確保樣本具有更好的代表性,樣本量應越大越好
E.以上說法都不對
A.早期發(fā)現和治療病人
B.了解疾病的分布
C.了解健康狀況的分布
D.非常適用于患病率低的疾病的研究
E.研究人體身體指標的正常標準
A.此病有較簡便準確的檢測手段和方法
B.對查出的病例有切實的治療手法
C.有足夠的人力、物力和經費以發(fā)現病例和及時普治
D.對象人群組織嚴密,不易發(fā)生遺漏
E.人群中該病的患病率較低
A.把握度
B.發(fā)病率
C.允許誤差
D.變異程度
E.預期現患率
A.了解某種疾病或健康狀況在特定時間、地區(qū)及人群中的分布
B.了解人群的某些特征與疾病或健康狀態(tài)之間的聯系,以逐步建立病因假設
C.考核防治措施的效果
D.了解人群的健康水平,找出防疫和保健應該開展的工作
E.決定危險因素的相對危險度
A.死亡構成比
B.患病率
C.發(fā)病率
D.續(xù)發(fā)率
E.死亡率
A.生態(tài)學研究
B.橫斷面調查
C.隊列研究
D.疾病監(jiān)測
E.病例報告
A.描述性研究總是設立對照組
B.生態(tài)學研究以個體為單位收集和分析資料
C.描述性研究最大的優(yōu)點是直接驗證病因假設
D.依據描述疾病的分布特點,其結果可提供某病的病因線索
E.抽樣調查通常要求進行隨機分組
最新試題
一個地區(qū)過去每年流感發(fā)病率為5%,今年的流感發(fā)病率為30%()
感染了傳染病病原體但無明顯臨床癥狀而排出病原體者稱()
采用兩項篩檢試驗串聯使用,可以使篩檢試驗的()增加
攜帶病原體3個月以內者稱()
臨床試驗的研究對象是()
對照組不加任何處理的對照是()
一個城市麻疹的發(fā)病率多年來保持在一個相同的水平()
病例對照研究一般不能計算發(fā)病率,所以也不能計算相對危險度只能用()作為反映
相鄰的幾個國家在短時間內出現了大量的霍亂病例()
75%的糖尿病患者的篩檢試驗為陽性,它指的是()