A.樹脂修復(fù)折斷部分
B.牙根牽引至牙齦上后修復(fù)
C.牙齦切除后修復(fù)
D.根管樁修復(fù)
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A.唇面
B.舌隆突
C.鄰面接觸區(qū)的舌側(cè)
D.鄰面接觸區(qū)的唇側(cè)
A.有深覆合及不良咬合習(xí)慣
B.缺牙間隙過大,缺牙數(shù)目超過2個
C.基牙有大面積齲壞或缺損
D.1~2個前牙缺失,咬合正常
A.牙槽嵴黏膜進(jìn)一步吸收
B.初戴時齦端和黏膜間有間隙
C.拔牙創(chuàng)未完全愈合即行固定橋修復(fù)
D.印模不準(zhǔn)確
A.1級:頜骨幾乎完全由均質(zhì)的骨密質(zhì)構(gòu)成
B.2級:厚層的骨密質(zhì)包繞骨小梁密集排列的骨松質(zhì)
C.3級:薄層的骨密質(zhì)包繞骨小梁密集排列的骨松質(zhì)
D.4級:骨小梁密集排列的骨松質(zhì)
A.橋體正中垂直受力時,兩端基牙的合力分配不均勻
B.活動連接端受力時,固位體合向移位
C.固定連接端受力時,基牙受力小于活動連接端基牙
D.橋體受側(cè)向力時,橋基牙兩端受力有差異
最新試題
對于篩檢,恰當(dāng)?shù)恼f法為
隊列研究中,暴露人群可以為
出生隊列指
對于暴發(fā),哪種說法是不正確的
某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在社區(qū)組織一次健康家園活動,中心內(nèi)容是普及醫(yī)學(xué)科普知識,為了動員廣大群眾參加這次健康教育活動,首選的傳播方式應(yīng)為
發(fā)病率定義為
使用一種新療法可減少某病的死亡人數(shù),但不能使本病治愈,則有
隊列研究的主要目的為
某地開展某疫苗預(yù)防接種,本地7000居民中2000人接種,累計接種后兩年的發(fā)病資料,7000居民中共發(fā)生本病220人,其中200名發(fā)生在未接種者中,20例發(fā)生在接種者中,發(fā)病率分別為4%和1%,兩組某病發(fā)率明顯差別,疫苗效果明顯。此結(jié)論
隊列研究的分組依據(jù)為