A.課程計劃在義務(wù)教育階段只有一個
B.課程標(biāo)準(zhǔn)又稱作教學(xué)大綱，每一門課程都有教學(xué)大綱
C.教材又稱作課本
D.學(xué)科開設(shè)的順序和課時分配是課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的
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A.該課程的編訂權(quán)在省、自治區(qū)和直轄市
B.它既可以安排學(xué)科類課程，也可以安排各種活動
C.它是以選修課的形式出現(xiàn)
D.它是對國家課程的補(bǔ)充和豐富
A.整體性
B.積累性
C.連續(xù)性
D.層次性
A.《道德與法治》
B.《科學(xué)》
C.《歷史與社會》
D.《藝術(shù)》
A.是國家課程的基本綱領(lǐng)性文件
B.是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求
C.是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)
D.是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)
A.有目的、有計劃的教育活動是屬于廣義的課程
B.英語課程，這是屬于狹義的課程
C.課程是教科書與教材的總稱
D.在我國，課程計劃也是屬于課程的范疇
最新試題
關(guān)于綜合實(shí)踐活動，以下表述正確的有（）。
語文老師在講授唐詩時與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來，這是（）
以下屬于條件性課程資源的有（）。
把課程內(nèi)容視作學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的知識，這種課程主張是（）。
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有（）。
關(guān)于課程內(nèi)容的層次，以下表述正確的有（）。
講授法特別講究語言藝術(shù)，以下反映的有（）。
關(guān)于教學(xué)組織形式，以下表述不正確的有（）
某老師能夠系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)和開展實(shí)踐活動，這體現(xiàn)的教學(xué)原則有（）
課程目標(biāo)是指課程本身要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖，以下屬于課程目標(biāo)特點(diǎn)的有（）。