A.計(jì)詞法
B.概念組分析法
C.空間分析法
D.語(yǔ)義強(qiáng)度分析法
E.確定記錄單位法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.個(gè)人撰寫(xiě)的各種文章
B.大眾傳媒機(jī)構(gòu)未刊印的稿件
C.政府部門(mén)的官方網(wǎng)站
D.社會(huì)組織的網(wǎng)站中發(fā)布的各種信息、文章
E.企事業(yè)單位的網(wǎng)站中發(fā)布的各種統(tǒng)計(jì)資料
A.記錄手段
B.物質(zhì)載體
C.文獻(xiàn)加工層次
D.資料來(lái)源
A.自然抽樣
B.方便抽樣
C.目標(biāo)抽樣
D.立意抽樣
E.便利抽樣
A.系統(tǒng)抽樣
B.分類抽樣
C.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
D.整群抽樣
A.“由部分認(rèn)識(shí)總體”
B.“由總體認(rèn)識(shí)部分”
C.“由感性認(rèn)識(shí)理性”
D.“由現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)”
最新試題
界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對(duì)概念所表示的現(xiàn)象進(jìn)行分類。
首先使用問(wèn)卷對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行精確測(cè)量的是（），其問(wèn)卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。
問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)應(yīng)遵守（）的原則，不要誘導(dǎo)被訪者朝某個(gè)設(shè)定的方向回答問(wèn)題。
問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載，應(yīng)該做到（），這是一個(gè)經(jīng)常被提及的設(shè)計(jì)原則。
在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度，這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷以及其他類似工具。
郵寄問(wèn)卷由于（），操作簡(jiǎn)單而受到研究者的青睞。
在對(duì)資料進(jìn)行編碼和錄入之前，需要先對(duì)資料進(jìn)行（）和（）
寄送通知信的一個(gè)（）是可以過(guò)濾出那些地址不詳?shù)谋辉L者，以免訪問(wèn)員徒勞往返。
簡(jiǎn)述按居住地地圖法抽樣的步驟。
由于沒(méi)有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來(lái)評(píng)判主觀測(cè)量的答案的正確性，因此在主觀狀態(tài)的測(cè)量中，（）就成為題目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。