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多項選擇題患者女，22歲。因首次急起言語紊亂、自語自笑10天入院。在單位上班時，亂發(fā)短信給別人，說“我要槍斃了你等”，活動多，整天忙忙碌碌。精神狀況檢查：查房時，患者主動與醫(yī)師打招呼，未查及幻覺、妄想。話多，思維松散，回答問題不切題。起身回病房時和醫(yī)生再見，說自己沒講好，對不起醫(yī)生，耽誤了醫(yī)生的時間……。既往體健。該患者使用喹硫平后，仍然比較興奮，偶爾在病房與病友發(fā)生爭吵，血常規(guī)檢查示白細胞計數(shù)為3.5×10⁹／L，進一步對該患者作何處理（）

A.加用碳酸鋰
B.加用抗抑郁藥
C.加大喹硫平的劑量
D.必要時氟哌啶醇肌內(nèi)注射
E.加用鹽酸苯海索治療
F.電休克治療
G.換用氯氮平治療

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1.單項選擇題患者女，22歲。因首次急起言語紊亂、自語自笑10天入院。在單位上班時，亂發(fā)短信給別人，說“我要槍斃了你等”，活動多，整天忙忙碌碌。精神狀況檢查：查房時，患者主動與醫(yī)師打招呼，未查及幻覺、妄想。話多，思維松散，回答問題不切題。起身回病房時和醫(yī)生再見，說自己沒講好，對不起醫(yī)生，耽誤了醫(yī)生的時間……。既往體健。據(jù)家屬反映，患者在一個月前有情緒低落，說活著沒有意思，持續(xù)了半個多月緩解。此患者最可能的診斷是（）

A.精神分裂癥
B.抑郁癥
C.躁狂癥
D.雙相情感障礙
E.分裂樣精神病
F.偏執(zhí)性精神病

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2.多項選擇題患者女，22歲。因首次急起言語紊亂、自語自笑10天入院。在單位上班時，亂發(fā)短信給別人，說“我要槍斃了你等”，活動多，整天忙忙碌碌。精神狀況檢查：查房時，患者主動與醫(yī)師打招呼，未查及幻覺、妄想。話多，思維松散，回答問題不切題。起身回病房時和醫(yī)生再見，說自己沒講好，對不起醫(yī)生，耽誤了醫(yī)生的時間……。既往體健。為明確診斷，此時，醫(yī)生還最需向家屬和患者了解既往哪些情況（）

A.有無情緒低落
B.有無妄想知覺
C.有無興奮話多
D.有無自殺言行
E.有無藥物過敏史
F.有無重大軀體疾病史
G.有無憑空聞聲
H.預(yù)防接種史

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3.單項選擇題患者女，22歲。因首次急起言語紊亂、自語自笑10天入院。在單位上班時，亂發(fā)短信給別人，說“我要槍斃了你等”，活動多，整天忙忙碌碌。精神狀況檢查：查房時，患者主動與醫(yī)師打招呼，未查及幻覺、妄想。話多，思維松散，回答問題不切題。起身回病房時和醫(yī)生再見，說自己沒講好，對不起醫(yī)生，耽誤了醫(yī)生的時間……。既往體健。入院后給予喹硫平系統(tǒng)治療（最大量600mg／d）1周后，患者的思維松散消失，回答切題，在病房仍忙忙碌碌，好管閑事。此患者最可能的診斷是（）

A.分裂樣精神病
B.躁狂癥
C.神經(jīng)癥
D.精神分裂癥
E.抑郁癥
F.偏執(zhí)性精神病

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4.多項選擇題患者女，22歲。因首次急起言語紊亂、自語自笑10天入院。在單位上班時，亂發(fā)短信給別人，說“我要槍斃了你等”，活動多，整天忙忙碌碌。精神狀況檢查：查房時，患者主動與醫(yī)師打招呼，未查及幻覺、妄想。話多，思維松散，回答問題不切題。起身回病房時和醫(yī)生再見，說自己沒講好，對不起醫(yī)生，耽誤了醫(yī)生的時間……。既往體健。此患者可能的診斷有（）

A.分裂樣精神病
B.躁狂癥
C.神經(jīng)癥
D.精神分裂癥
E.抑郁癥
F.偏執(zhí)性精神病

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5.多項選擇題患者男，23歲，某大學三年級學生。自人大學以來，從不和宿舍同學一起聊天、談話，也很少見有同學、老鄉(xiāng)來找他，因此，同學們都背后戲稱他為“怪人”?；颊呓K日離群獨處，冥思苦想，偶爾交談亦不能與人合拍，說的有些是“玄論”，令人莫明其妙。學習成績尚好，但性格孤僻，對人冷漠，又很怕羞，敏感。從不肯在公眾場合出頭露面，也沒有什么知心朋友。在一段時期里，他突然著迷于氣功，經(jīng)常不上課，外出去找氣功大師傳授“功法”，回來時早晚面壁練功，攪得同學都非常反感，勸也不聽，止也不住，一味我行我素，行為奇怪，簡直像個“外星人”做的。如出現(xiàn)下述哪些情況，則需抗精神病藥系統(tǒng)治療（）

A.與同學發(fā)生沖突
B.出現(xiàn)憑空聞人語
C.學習成績明顯下降
D.無故出現(xiàn)緊張、害怕，覺得陌生人都害他
E.－過性錯覺或幻覺等不尋常的知覺體驗
F.對人冷漠
G.活動能力差，缺乏進取心

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6.多項選擇題患者男，23歲，某大學三年級學生。自人大學以來，從不和宿舍同學一起聊天、談話，也很少見有同學、老鄉(xiāng)來找他，因此，同學們都背后戲稱他為“怪人”。患者終日離群獨處，冥思苦想，偶爾交談亦不能與人合拍，說的有些是“玄論”，令人莫明其妙。學習成績尚好，但性格孤僻，對人冷漠，又很怕羞，敏感。從不肯在公眾場合出頭露面，也沒有什么知心朋友。在一段時期里，他突然著迷于氣功，經(jīng)常不上課，外出去找氣功大師傳授“功法”，回來時早晚面壁練功，攪得同學都非常反感，勸也不聽，止也不住，一味我行我素，行為奇怪，簡直像個“外星人”做的。你認為該患者目前不必要的處理措施是（）

A.立即聯(lián)系父母，住精神科病房治療
B.聯(lián)系患者義母，補充既往情況
C.行頭顱磁共振檢查
D.給予心理治療
E.征得患者本人同意，可以服用小劑量的抗精神病藥物
F.建議老師安排人員進行24小時監(jiān)護
G.建議休學回家

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7.多項選擇題患者男，23歲，某大學三年級學生。自人大學以來，從不和宿舍同學一起聊天、談話，也很少見有同學、老鄉(xiāng)來找他，因此，同學們都背后戲稱他為“怪人”?；颊呓K日離群獨處，冥思苦想，偶爾交談亦不能與人合拍，說的有些是“玄論”，令人莫明其妙。學習成績尚好，但性格孤僻，對人冷漠，又很怕羞，敏感。從不肯在公眾場合出頭露面，也沒有什么知心朋友。在一段時期里，他突然著迷于氣功，經(jīng)常不上課，外出去找氣功大師傳授“功法”，回來時早晚面壁練功，攪得同學都非常反感，勸也不聽，止也不住，一味我行我素，行為奇怪，簡直像個“外星人”做的。以下哪些不是該類患者的常見表現(xiàn)（）

A.性格明顯內(nèi)向（孤獨、被動、退縮），回避社交，離群獨處
B.情感反應(yīng)強烈易變，感情用事
C.常不修邊幅、服飾奇特、行為怪異
D.自我中心，強求別人滿足其需要或意愿，不如意時則表現(xiàn)強烈不滿
E.愛幻想或有奇異信念
F.對周圍的人或事物敏感、多疑、心胸狹窄
G.對人冷漠，缺乏情感體驗

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8.單項選擇題患者男，23歲，某大學三年級學生。自人大學以來，從不和宿舍同學一起聊天、談話，也很少見有同學、老鄉(xiāng)來找他，因此，同學們都背后戲稱他為“怪人”?；颊呓K日離群獨處，冥思苦想，偶爾交談亦不能與人合拍，說的有些是“玄論”，令人莫明其妙。學習成績尚好，但性格孤僻，對人冷漠，又很怕羞，敏感。從不肯在公眾場合出頭露面，也沒有什么知心朋友。在一段時期里，他突然著迷于氣功，經(jīng)常不上課，外出去找氣功大師傳授“功法”，回來時早晚面壁練功，攪得同學都非常反感，勸也不聽，止也不住，一味我行我素，行為奇怪，簡直像個“外星人”做的。若患者診斷為人格障礙，其屬于哪類人格障礙（）

A.強迫型人格障礙
B.焦慮型人格障礙
C.分裂型人格障礙
D.反社會型人格障礙
E.沖動型人格障礙
F.表演型人格障礙
G.偏執(zhí)型人格障礙

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9.多項選擇題患者男，23歲，某大學三年級學生。自人大學以來，從不和宿舍同學一起聊天、談話，也很少見有同學、老鄉(xiāng)來找他，因此，同學們都背后戲稱他為“怪人”?；颊呓K日離群獨處，冥思苦想，偶爾交談亦不能與人合拍，說的有些是“玄論”，令人莫明其妙。學習成績尚好，但性格孤僻，對人冷漠，又很怕羞，敏感。從不肯在公眾場合出頭露面，也沒有什么知心朋友。在一段時期里，他突然著迷于氣功，經(jīng)常不上課，外出去找氣功大師傳授“功法”，回來時早晚面壁練功，攪得同學都非常反感，勸也不聽，止也不住，一味我行我素，行為奇怪，簡直像個“外星人”做的。以下哪些對患者的診斷和鑒別診斷特別有幫助（選兩項）（）

A.心理社會應(yīng)激史
B.家族史
C.生長發(fā)育史
D.既往學習、工作情況
E.既往軀體疾病史
F.早年的人格特點
G.腦外傷史

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10.多項選擇題患者男，26歲。自13歲起逐漸表現(xiàn)愛模仿戲裝演員動作，喜歡身著戲裝，頭扎鮮花，抹口紅，打扮自己，行為舉止女性化。同時容易發(fā)脾氣，自己的愿望如不能得到滿足，就煩躁，甚至打人。變得非常自私，把家里電視機和洗衣機搬至自己的房間，不許別人使用，常緊鎖門戶，防止他人進入。愛聽表揚的話，與人談話時，總想讓別人談及自己如何有能力，親戚如何有地位，自己外貌如何出眾等，如果別人談及別的話題，則常常千方百計地將話題轉(zhuǎn)向自己，而對別人的講話內(nèi)容則心不在焉。因此患者帶與家庭地位、經(jīng)濟情況、個人外貌等不如他的人交往，而對強于他的人常常無端詆毀。常常感情用事，以自己高興與否判斷事物的對錯和人的好壞，對別人善意的批評，即使很婉轉(zhuǎn)，也不能虛心接受，不但不領(lǐng)情，還仇視別人，迫使別人不得不遠離他。與別人爭論問題時，總要占上風，即使自己理虧，也要編造謊言，設(shè)法說服別人。有時對人過分熱情，但若稍違于他，就與別人吵架，從而導(dǎo)致關(guān)系破裂，幾乎無親密朋友。近幾年來，與人發(fā)生糾紛次數(shù)有所增加，給家庭帶來許多麻煩。你認為此時比較合適的處理是（）

A.鋰鹽治療
B.卡馬西平治療
C.利培酮治療
D.電休克治療
E.氯硝西泮注射治療
F.氟哌啶醇肌內(nèi)注射
G.心理暗示治療
H.針刺等物理治療

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