A.馬斯洛提出的學習理論主要包括自我實現(xiàn)人格觀和和內(nèi)在學習論B.康布斯提出了全人教育思想C.羅杰斯認為完人是知情意三方面融為一體的人D.按照羅杰斯的觀點,奧蘇伯爾的有意義學習是“在頸部以上發(fā)生的學習”
A.根據(jù)斯金納的連續(xù)漸進法提出的B.掌握學習的基本理念是只要給予足夠的時間和適當?shù)慕虒W,任何人對所有的內(nèi)容都可以達到掌握的程度C.掌握學習的核心是反饋—矯正性系統(tǒng)D.是根據(jù)操作條件反射中的連續(xù)漸進法提出來的
A.提出者是奧蘇伯爾B.是先于學習任務本身呈現(xiàn)的一種引導性材料C.組織者可分為兩類:一類是陳述性組織者,另一類是比較性組織者D.其抽象、概括和綜合水平低于后面的學習任務