單項選擇題2歲左右，可以有意識地回憶以前的事件，這種能力的出現(xiàn)和發(fā)展與（）發(fā)展密切相關(guān)。
A、動作的
B、感覺的
C、知覺的
D、言語的
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1.單項選擇題嬰幼兒氣質(zhì)特征是兒童個性發(fā)展的最原始的基礎(chǔ)，其特點是（）。
A、不受先天影響
B、跟后天無關(guān)
C、具有先天的性質(zhì)、受后天環(huán)境、教育條件的影響
D、受先天影響
2.單項選擇題不屬于促進幼兒語言發(fā)育與大腦運動能力的發(fā)展的方法是（）。
A、游戲
B、講故事
C、唱歌
D、自行進食
3.單項選擇題3歲以前的嬰幼兒想象的內(nèi)容也比較簡單，一般是他所看到成人或其他大孩子的某個簡單行為的重復，屬于（）的范圍，缺乏創(chuàng)造性。
A、再認
B、再造想象
C、創(chuàng)造想象
D、回憶
4.單項選擇題（）階段主要產(chǎn)生的是人類的低級思維形式，即感知動作思維，又稱直覺行動思維。
A、0～1歲
B、1~3歲
C、2~3歲
D、3~4歲
5.單項選擇題訓練嬰幼兒使用餐具的注意事項：（）。
A、進食前應(yīng)先給孩子洗手
B、餐具要選擇安全、無毒、小巧玲瓏且不易摔破的
C、看好孩子，以免發(fā)生意外，特別是開始訓練用筷子時
D、以上都是
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（）是嬰幼兒選擇皮膚鍛煉的好辦法。
題型：單項選擇題
一歲左右用一個字表達很多意思，是嬰幼兒語言發(fā)展的（）階段。
題型：單項選擇題
嬰幼兒（）動作發(fā)展，有助于擴大眼界和活動空間。
題型：單項選擇題
注意嬰幼兒游戲過程中的安全，錯誤的做法是（）
題型：單項選擇題
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放，正確的做法是（）
題型：單項選擇題
攀登運動可以訓練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力，以及前庭平衡系統(tǒng)，培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
題型：判斷題
對嬰幼兒的聽覺訓練時間不可過長，音樂刺激以每次不超過（）為宜。
題型：單項選擇題
與幼兒玩指認游戲，注意事項不包括（）
題型：單項選擇題
嬰幼兒教養(yǎng)的理念，不包含（）
題型：單項選擇題
嬰幼兒聽說能力發(fā)展的規(guī)律，不包括（）
題型：單項選擇題