A.第二次工業(yè)革命的開始
B.科學技術(shù)的飛速發(fā)展
C.生產(chǎn)和資本的高度集中
D.資本主義工業(yè)高速發(fā)展
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A.資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡加劇
B.自由資本主義向壟斷資本主義過渡
C.形成幾個大國爭奪世界霸權(quán)的局面
D.全世界的殖民地被瓜分完畢
A.新科技設備采用的程度不同
B.統(tǒng)治者重視程度不同
C.科技與工業(yè)結(jié)合程度不同
D.發(fā)生的范圍和領(lǐng)域不同
A.資本主義制度廣泛確立
B.世界資本主義市場完全形成
C.資本主義要瓜分世界
D.資產(chǎn)階級走向反動
A.人類進入到電氣時代
B.有些國家兩次工業(yè)革命交叉進行
C.自然科學同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合
D.工業(yè)革命在幾個先進國家?guī)缀跬瑫r發(fā)生
A.重工業(yè)開始占據(jù)主導地位
B.工業(yè)的地位在逐步下降
C.交通運輸業(yè)獲得巨大發(fā)展”
D.電力工業(yè)的發(fā)展最為突出
最新試題
A人物說：“我絕不放棄我的章西，誰敢占領(lǐng)我的章西，絕沒有好下場”；B人物說：“暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的含義，就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰”。該材料反映的共同主題是（）
彼得一世將改革工作分三個階段進行：1700—1707年為積蓄力量的階段，1707—1714年為俄國興盛和榮耀的階段，1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有（）
“彼得大帝接觸了西方較發(fā)達的國家以后，就狂熱地建立工廠來供應軍隊和加強國防，這也就是想跳出落后圈子的一種獨特的嘗試?！边@里的“獨特”是指（）
通過歷史課的學習及史料的收集，我們了解重要的歷史人物在歷史上的貢獻。“美國總統(tǒng)”、“主張用和平的方法，逐步限制奴隸制，最終達到廢除奴隸制的目的”由此判斷他是（）
1903年，萊特兄弟發(fā)明了飛機，給人們的生產(chǎn)和生活帶來極大的便利；一戰(zhàn)期間，投入作戰(zhàn)的飛機約10萬架，大大加重了人員的傷亡。這說明（）
某歷史活動課上同學們激烈談論了“玻利瓦爾和圣馬丁”“章西女王”“華盛頓”等歷史人物。你認為他們討論的主題可能是（）
下表是某校九年級學生制作的歷史大事年表（部分），該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容，可用于闡釋（）
自19世紀中期起，馬克思主義成為西歐工人運動的指導思想；在東歐和東南歐，它的影響日益擴大；在亞洲和美洲，它是工人運動和民族民主運動的重要思想武器。這是因為馬克思主義（）
“第一次工業(yè)革命時，許多技術(shù)的發(fā)明來源于有實踐經(jīng)驗的工匠。這個時期的科學和技術(shù)尚未真正結(jié)合。第二次工業(yè)革命時，所有的發(fā)現(xiàn)成果都是科學研究運用于生產(chǎn)而創(chuàng)造出來的，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的原理得到了充分的體現(xiàn)?！辈牧现荚趶娬{(diào)第二次工業(yè)革命（）
“這一重要法令的頒布，對于千百萬在不公道的荼毒下奄奄一息的黑奴來說，猶如一座巍然屹立的希望的燈塔?！薄跋Ｍ臒羲笔侵福ǎ?/p>