A、信息技術(shù)的改變
B、全球化管理的需要
C、多元化文化和倫理問(wèn)題
D、利益相關(guān)者的考慮
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A、簡(jiǎn)單化
B、分散化
C、復(fù)雜化
D、多樣化
A、簡(jiǎn)單易行,便于迅速取得第一手資料
B、使用范圍較為廣泛
C、容易使被調(diào)查者產(chǎn)生誤解
D、較短的時(shí)間內(nèi)取得廣泛的材料,并使結(jié)果達(dá)到數(shù)量化
A、面對(duì)面的談話,以口頭信息溝通的途徑直接了解他人的心理狀態(tài)和行為特征的方法
B、給被調(diào)查者打電話了解有關(guān)情況
C、運(yùn)用問(wèn)卷量表,讓被研究者根據(jù)個(gè)人情況,自行選擇答案的研究方法
D、有目的地在嚴(yán)格控制的環(huán)境中或創(chuàng)設(shè)一定條件的環(huán)境誘發(fā)被研究者產(chǎn)生某種行為特征,從而進(jìn)行針對(duì)性研究的方法
A、實(shí)驗(yàn)法
B、案例分析法
C、調(diào)查法
D、歷史分析法
A、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)
B、參與觀察
C、大規(guī)模的問(wèn)卷調(diào)查
D、統(tǒng)計(jì)分析
最新試題
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為()
下列哪一項(xiàng)不屬于能力的基本分類?()
團(tuán)隊(duì)的作用在于()。
下列哪項(xiàng)不是價(jià)值觀的功能?()
以下關(guān)于組織認(rèn)同不準(zhǔn)確的是()
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面?()
通過(guò)目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng),關(guān)于目標(biāo),以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是()
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度?()
以下哪個(gè)理論提出了激勵(lì)的四個(gè)因素?()