在對資料進行編碼和錄入之前，需要先對資料進行（）和（）

在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進而判斷指標間的關(guān)聯(lián)程度，這個層次會用到相關(guān)統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。

與形容詞相比，數(shù)字比較容易記憶，也比較容易操作，這個特點在（）中比較明顯。

在評估訪問員時，成功完成訪問的比例是一項重要的指標，通常被稱為（）

為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對選中的答案進行排序，等級排序形式是一種（）

界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進行分類。

問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。

問卷題目設(shè)計要避免出現(xiàn)雙重負載，應(yīng)該做到（），這是一個經(jīng)常被提及的設(shè)計原則。

對于社會調(diào)查來說，（）資料可以作為總體資料來使用。

雪球抽樣，也稱（），是一種根據(jù)已有研究對象的介紹，不斷辨識和找出其他研究對象的累積抽樣方法，是一種多階段的技術(shù)。