A.別人的批評
B.父母的要求
C.工作的壓力
D.自我批評
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A.個(gè)體成長
B.工作自由
C.金錢財(cái)富
D.領(lǐng)導(dǎo)賞識
A.自我封閉
B.壓力過大
C.工作不順心
D.不愿意與人溝通
A.職業(yè)定位
B.目標(biāo)設(shè)定
C.通道設(shè)計(jì)
D.人脈關(guān)系
A.戴耳機(jī)的時(shí)候必須看清了左右才戴
B.定鬧鐘5分鐘一次,但還是不肯起
C.懷疑門沒鎖和看到別人沒把黑板擦干凈就覺得別扭
D.發(fā)呆時(shí)一次次右擊刷新頁面和調(diào)音量一定要調(diào)到自己順眼的數(shù)字
A.決定人們對活動的選擇及對該活動的堅(jiān)持性
B.影響人們在困難面前的態(tài)度
C.影響新行為的獲得和習(xí)得行為的表現(xiàn)
D.影響活動時(shí)的情緒
最新試題
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能()
瑪格麗特·米德將整個(gè)人類文化劃分為()3種基本類型。
根據(jù)概括程度,自尊可以分為()
()是個(gè)體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動機(jī)的過程。
自我表露也是一種特殊交談的形式,是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼,但是自我表露同時(shí)也帶來了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面()
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段()
個(gè)體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
()是社會互動論中的典型理論。