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單項(xiàng)選擇題下列決策模式中，（）不屬于高校組織決策模式。

A.行政主導(dǎo)模式
B.黨政主導(dǎo)模式
C.學(xué)術(shù)主導(dǎo)模式
D.雙重結(jié)合模式

1.單項(xiàng)選擇題學(xué)校相關(guān)部門在水平方向依職能不同進(jìn)行分工，再分別對下級(jí)部門實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu)，屬于（）組織結(jié)構(gòu)。

A.直線制
B.職能制
C.直線職能制
D.扁平制

2.單項(xiàng)選擇題高校教師借助學(xué)科、專業(yè)范圍內(nèi)的行業(yè)自律、同行交流的教學(xué)發(fā)展模式，稱為（）。

A.自我反思模式
B.專家指導(dǎo)模式
C.群體自助互動(dòng)模式
D.專家介入模式

3.單項(xiàng)選擇題在理性主義大學(xué)理念里，人永遠(yuǎn)是教育對象，追求知識(shí)和智能本身就是教育的目的。理性主義大學(xué)理念的代表人物是（）。

A.杜威
B.紐曼
C.查理斯·范海斯
D.詹姆士

4.單項(xiàng)選擇題“自強(qiáng)不息，厚德載物”是著名高校（）的校訓(xùn)。

A.北京大學(xué)
B.（前）清華大學(xué)
C.南開大學(xué)
D.浙江大學(xué)

5.單項(xiàng)選擇題《莫里爾法案》在美國高等教育史上具有劃時(shí)代意義，代表高等學(xué)校直接為社會(huì)服務(wù)職能的出現(xiàn)，該法案頒布的年份是（）年。

A.1862
B.1762
C.1861
D.1772