功能美和外觀美的（），是勞動(dòng)產(chǎn)品美的最高境界。

審美主體是指具有（）的人。

美育是以一定的美學(xué)理論指導(dǎo)人們的審美實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動(dòng)。

美育的學(xué)習(xí)方法有（）

審美客體，即審美對(duì)象，是指具有審美屬性的主觀事物。

動(dòng)物有審美意識(shí)和審美能力。

（）是社會(huì)生活的核心。沒(méi)有人的實(shí)踐活動(dòng)，整個(gè)社會(huì)大廈就會(huì)坍塌，也就根本談不上有什么社會(huì)美。所以，人物美在社會(huì)美中居于核心位置。

日常生活的美，是指在人的（）等日常生活中產(chǎn)生和存在的美，主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關(guān)系美等。

藝術(shù)與生活有著怎樣的關(guān)系（）

藝術(shù)的真實(shí)源于（）的真實(shí)，但又高于它的真實(shí)。