多項選擇題理想行政人格塑造途徑中的內(nèi)省,具體包括:()。
A.善于自我認識
B.敢于自我批評
C.敢于開展思想斗爭
D.敢于揭露領(lǐng)導錯誤
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1.多項選擇題行政人格生成于具體的行政行為中,其本質(zhì)上是:()。
A.行政人員持續(xù)的自我塑造和自我完善過程
B.行政價值觀與行政倫理觀的具體體現(xiàn)與境界升華
C.行政人員個體生命與社會生命的整合
D.行政人員社會本質(zhì)生成的歷史與現(xiàn)實的統(tǒng)一
2.多項選擇題行政人員人生修養(yǎng)的內(nèi)容包括()。
A.政治修養(yǎng)
B.道德修養(yǎng)
C.作風修養(yǎng)
D.能力培養(yǎng)
3.多項選擇題行政人員人生修養(yǎng)的基本途徑有()。
A.學習
B.踐行
C.內(nèi)省
D.慎獨
4.多項選擇題一般而言,獨立人格的構(gòu)成要素包括()。
A.獨立的行為能力
B.完整的人格意識
C.自由的社會關(guān)系
D.高尚的道德情操
5.多項選擇題行政情感包括()。
A.行政心理
B.行政情緒
C.行政感情
D.行政意志
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行政態(tài)度是一種內(nèi)在傾向。
題型:判斷題
以下行政倫理學家當中,屬于美德論的道德理論的是()
題型:多項選擇題
()是指人類在從事政治活動或公共事務(wù)的過程中,行政主體對國家和社會進行整合的理智能力和道德能力。
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人與人之間的五種主要關(guān)系,包括“父子有親、君臣有義,夫婦有別,長幼有序,朋友有信”的是()
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忠于()是政府的首要義務(wù)。
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中國傳統(tǒng)行政倫理倫理的理據(jù)是()
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現(xiàn)代公共行政的公共精神主要包括()
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以下不屬于行政責任的“4E”的是()
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