A.創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系，因為創(chuàng)新是一種發(fā)現(xiàn)問題的能力，而學(xué)習(xí)培養(yǎng)的則是解決問題的能力
B.學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個習(xí)慣，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在變化的社會中一直抓住最精華的東西，所以學(xué)習(xí)有利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
C.學(xué)習(xí)會把思維禁錮，知識越多，創(chuàng)新能力越差
D.以上說法都不對
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A.專業(yè)能力
B.團隊協(xié)作能力
C.領(lǐng)導(dǎo)能力
D.創(chuàng)新能力
生涯決策風(fēng)格包括哪幾種類型：（）
①麻痹型
②直覺型
③計劃型
④順從型
A.②③④
B.①②
C.③④
D.①②③④
A.猶豫型
B.順從型
C.直覺型
D.計劃型
A.一般能力
B.特殊能力
最新試題
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標，表述正確的有（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
組織發(fā)展的重點不包括（）
在工作重新設(shè)計的方法中，通過工作的縱向擴張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
導(dǎo)師計劃的功能包括（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
特別適于對新員工培訓(xùn)的是（）