A.學習的方法
B.自我批評的方法
C.積善的方法
D.慎獨的方法
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A.解放思想、實事求是
B.要把滿足人的全面需求和促進人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟社會發(fā)展的根本的出發(fā)點和落腳點
C.圍繞人們的生存、享受和發(fā)展的需求,提供充足的物質(zhì)文化產(chǎn)品和服務(wù)
D.圍繞人的全面發(fā)展,推動經(jīng)濟和社會的全面發(fā)展
A.職業(yè)道德信念與人的政治信念密不可分,也是無產(chǎn)階級革命人生觀的重要組成部分
B.職業(yè)道德信念是比人們的職業(yè)道德情感更久遠地支配人們職業(yè)道德行為的根據(jù)和動因
C.職業(yè)道德信念是促使職業(yè)道德認識轉(zhuǎn)化為職業(yè)道德行為的重要因素
D.職業(yè)道德信念通過內(nèi)心情緒體驗對職業(yè)道德行為起到迅速而持久的定向作用,成為道德行為一種深厚的內(nèi)在動力
A.重在倡導和諧精神,培育和諧理念
B.引導全社會樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想
C.有利于豐富人們的精神文化生活,為和諧社會奠定精神文化基礎(chǔ)
D.通過共同的理想和觀念,把全國人民凝聚起來,形成萬眾一心、共創(chuàng)和諧的強大力量
A.講軍容
B.講道理
C.講禮貌
D.講衛(wèi)生
A.是我國現(xiàn)代化建設(shè)保持正確方向的必然要求
B.是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容和條件
C.是促進民族團結(jié)和國家安定必不可少的推動力量
D.是一項艱巨而復雜的任務(wù),需要我們堅持不懈、努力奮斗
最新試題
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程,個人對崗位的適應.組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
在工作家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
組織發(fā)展的重點不包括()
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同,進行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()