A.主體對于社會和人類生活的作用和意義，即人生價值的創(chuàng)造過程
B.以價值關(guān)系為對象客體的認(rèn)識，包括感性認(rèn)識和理性認(rèn)識
C.社會對主體個人的主觀目的和行為的肯定滿足，即人生價值的享受過程
D.構(gòu)成人生價值的全部內(nèi)涵
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A.信念
B.習(xí)俗
C.法律
D.社會輿論
A.道德行為
B.道德評價
C.道德教育
D.道德修養(yǎng)
A.實(shí)際生活的磨練
B.道德認(rèn)識
C.道德情感
D.道德理想
A.調(diào)整人們之間以及個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范
B.用善惡觀念為標(biāo)準(zhǔn)來評價人們在社會生活中的各種行為
C.人們發(fā)自內(nèi)心的對某種道德義務(wù)的強(qiáng)烈責(zé)任感
D.依靠信念、習(xí)俗和社會輿論的力量來調(diào)整人們在社會關(guān)系中的各種行為
A.是馬克思主義科學(xué)世界觀的一個基本原則
B.要求我們必須確立辯證的思維方法
C.關(guān)鍵是要掌握唯物辯證法關(guān)于聯(lián)系、發(fā)展和矛盾的觀點(diǎn)
D.是科學(xué)的實(shí)踐觀的內(nèi)在要求
最新試題
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計劃的（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個性化活動的職業(yè)。
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）