A.影響
B.教育
C.訓(xùn)練
D.傳授
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A.全心全意為人民服務(wù)
B.愛崗
C.敬業(yè)
D.平等互助合作
A.職業(yè)態(tài)度
B.職業(yè)素養(yǎng)
C.職業(yè)義務(wù)
D.職業(yè)良心
A.集體利益高于個人利益
B.集體利益服從個人利益
C.集體利益與個人利益相結(jié)合
D.集體利益包含個人利益
A.馬克思主義
B.歷史唯物主義
C.辯證唯物主義
D.為人民服務(wù)
A.公民的生活幸福
B.社會的繁榮昌盛
C.國家綜合國力的提高
D.社會文化繁榮發(fā)展
最新試題
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計劃的（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為（）
通常表現(xiàn)為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。