A.個人利益服從國家利益和社會利益
B.一切從人民利益出發(fā)
C.一切對人民負責
D.熱愛人民,尊重人民,關心人民,服務人民
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.摒棄剝削階級與小生產(chǎn)者的舊職業(yè)道德
B.培養(yǎng)人們社會主義職業(yè)道德觀念和信念、情感、意志和良好的職業(yè)行為習慣
C.培養(yǎng)和造就具有社會主義職業(yè)道德品質(zhì)的從業(yè)人員
D.為社會主義現(xiàn)代化建設服務
A.正確分析我國社會結構和利益格局的發(fā)展變化
B.正確把握最廣大人民的根本利益、現(xiàn)階段群眾的共同利益和不同群體的特殊利益的關系
C.拓寬社情民意的表達渠道,搭建多種形式的溝通平臺,形成科學有效的利益協(xié)調(diào)機制、訴求表達機制、矛盾處理機制、權益保障機制
D.把群眾的利益訴求納入制度化、規(guī)范化、法制化的軌道
A.要明確個人正當利益是一種客觀存在的事實
B.要明確個人利益的獲得是通過正當?shù)氖侄?br />
C.個人的正當利益不應損害社會整體的利益
D.保護個人正當利益并不排除在社會整體利益需要的時候,自覺地對個人利益加以節(jié)制或者做出必要的自我犧牲
A.物質(zhì)文明
B.政治文明
C.精神文明
D.社會文明
最新試題
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同,進行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會,帶領他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導師計劃的()
屬于基礎能力的是()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
導師計劃的功能包括()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
在工作重新設計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設計方法稱為()
比較靈活,易于安排和設計,但訓練效率比較低,不能同時培訓很多人指的是()
具有()的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
以下關于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標,表述正確的有()