您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、投資自由化
B、出入境自由化
C、貿(mào)易自由化
D、貨幣自由兌換
A、發(fā)展
B、合作
C、和平
D、共贏
A、宗教形勢
B、政治
C、地理環(huán)境變化
D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展
A、粵桂合作特別試驗(yàn)區(qū)
B、桂東承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)
C、加工貿(mào)易梯度轉(zhuǎn)移重點(diǎn)承接地
D、桂東南加工貿(mào)易區(qū)
A、政策優(yōu)化組合
B、基礎(chǔ)設(shè)施互通
C、市場資源共享
D、產(chǎn)業(yè)企業(yè)互融
最新試題
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
員工組織社會(huì)化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個(gè)人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）