多項選擇題“一帶一路”建設將增進沿線各國人民的人文交流與文明互鑒，讓各國人民（），共享和諧、安寧、富裕的生活。
A、團結互助
B、互信互敬
C、相親相愛
D、相逢相知
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1.多項選擇題通過共建“一帶一路”，構建（）的互聯(lián)互通網絡。
A、系統(tǒng)性
B、多層次
C、復合型
D、全方位
2.多項選擇題通過共建“一帶一路”，實現(xiàn)沿線各國（）的發(fā)展。
A、可持續(xù)
B、自主
C、多元
D、平衡
3.單項選擇題“一帶一路”建設要充分發(fā)揮深圳前海、廣州南沙、珠海橫琴、福建平潭等開放合作區(qū)作用，深化與港澳臺合作，打造（）。
A、粵港澳自由貿易區(qū)
B、粵港澳經濟特區(qū)
C、粵港澳經濟合作區(qū)
D、粵港澳大灣區(qū)
4.單項選擇題廣西最大的投資來源地是（）。
A、韓國
B、日本
C、粵港澳臺
D、美國
5.單項選擇題北部灣經濟區(qū)要突出（）優(yōu)勢，重點發(fā)展臨港產業(yè)、海洋產業(yè)，形成以石化、能源、鋼鐵、海洋生物工程等為重點的現(xiàn)代臨海產業(yè)集群。
A、背靠西南
B、臨近廣東
C、沿海港口
D、面向東盟
最新試題
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
題型：單項選擇題
組織發(fā)展的本質不包括（）
題型：單項選擇題
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領域（或家庭領域），而沒有時間參與家庭領域（或工作領域）的活動而產生的工作家庭沖突是（）
題型：單項選擇題
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同，進行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
題型：單項選擇題
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
題型：單項選擇題
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會，帶領他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導師計劃的（）
題型：單項選擇題
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領域（或家庭領域），而沒有時間參與家庭領域（或工作領域）的活動而產生的工作家庭沖突是（）
題型：單項選擇題
采用一組模擬情景和模擬工作任務來對管理人員進行培訓的方法是指（）
題型：單項選擇題
具體目標是指在經歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關的不同側面，包括（）
題型：多項選擇題
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
題型：多項選擇題