A.短期規(guī)劃
B.中期規(guī)劃
C.長期規(guī)劃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.為教育行政管理部門的工作程序提供方法
B.為教育行政管理工作提供目標(biāo)和依據(jù)
C.為教育行政管理工作的決策提供思想
A.優(yōu)先保證高等教育
B.大、中、小學(xué)生人均年教育費(fèi)用之間的差距縮小
C.投資在職業(yè)教育上的份額逐年下降
A.教育規(guī)劃的制定要以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)
B.教育規(guī)劃的制定不能夠帶任何主觀色彩
C.教育規(guī)劃的制定要符合教育自身發(fā)展的規(guī)律
A.教育規(guī)劃是一個(gè)系統(tǒng)工程,對教育規(guī)劃要有全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光
B.教育規(guī)劃是一個(gè)封閉的系統(tǒng),因此在進(jìn)行規(guī)劃時(shí)要分析教育系統(tǒng)內(nèi)部的層次、結(jié)構(gòu)及功能
C.由于教育規(guī)劃是一個(gè)封閉的系統(tǒng),因此,進(jìn)行教育規(guī)劃時(shí),不必過多考慮社會(huì)發(fā)展與教育發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系
A.教育規(guī)劃指明了教育工作的具體措施
B.教育規(guī)劃指明了教育工作的行動(dòng)方向
C.教育規(guī)劃規(guī)定了教育行政部門的工作原則
A.系統(tǒng)性、超前性、連續(xù)性和指導(dǎo)性
B.全面性、準(zhǔn)確性、連續(xù)性和指導(dǎo)性
C.系統(tǒng)性、預(yù)見性、客觀性和指導(dǎo)性
A.指導(dǎo)教育事業(yè)發(fā)展的一份文件
B.國家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的一個(gè)重要組成部分
C.教育管理理論的一項(xiàng)重要實(shí)踐內(nèi)容
最新試題
時(shí)限為兩年的教育預(yù)測屬于()。
教育預(yù)測資料的搜集應(yīng)該注意()。
教育預(yù)測可以獲得()。
影響教育現(xiàn)象的諸因素之間存在()。
20世紀(jì)90年代以后科學(xué)知識(shí)每增長一倍需()年。
事物之間的相似性具有()。
在以下教育中,()能最先感受到科技發(fā)展的要求。
人口經(jīng)濟(jì)構(gòu)成是反映人口在社會(huì)中所處()的構(gòu)成。
客觀事物是不斷變化的,人們的認(rèn)識(shí)一般是()。
隨著我國教育管理體制改革的深化,學(xué)校辦學(xué)的自主權(quán)將()。