A、浪費資源付費
B、誰浪費資源、誰破壞生態(tài)誰付費
C、使用資源付費
D、嚴(yán)格監(jiān)管所有污染物排放
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A、政治協(xié)商
B、公民參與
C、社會參與
D、協(xié)商民主
A、動力
B、主體
C、基礎(chǔ)
D、根本
A、“官本位”
B、“終身制”
C、能上不能下
D、能進(jìn)不能出
A、問責(zé)制
B、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計
C、財產(chǎn)公示制度
D、財產(chǎn)申報制度
A、黨管干部
B、黨要管黨
C、任人唯賢
D、德才兼?zhèn)?/p>
最新試題
在工作重新設(shè)計的方法中,通過工作的縱向擴(kuò)張,讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()
組織發(fā)展的重點不包括()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
比較靈活,易于安排和設(shè)計,但訓(xùn)練效率比較低,不能同時培訓(xùn)很多人指的是()
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指()
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請專職教師指的是()
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會,帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導(dǎo)師計劃的()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()