A.專業(yè)技術(shù)知識能力
B.科學預測能力
C.危機分析能力
D.有效溝通能力
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A.專業(yè)技術(shù)知識能力
B.科學預測能力
C.危機分析能力
D.有效溝通能力
A.國務院或國務院確定的部門
B.省級人民政府
C.縣級以上地方人民政府
D.居民委員會、村民委員會
A.組織營救和救治受害人員
B.號召民眾自發(fā)前往現(xiàn)場運送營養(yǎng)補給
C.明確事故地點,控制危險源
D.劃定警戒區(qū),實行交通管制
A.紅色
B.橙色
C.黃色
D.藍色
A.公共危機潛伏期
B.公共危機突發(fā)期
C.公共危機持續(xù)期
D.公共危機解決期
最新試題
在工作重新設計的方法中,通過工作的縱向擴張,讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()
支持被指導者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導師計劃的()
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標,表述正確的有()
組織發(fā)展目的不包括()
在工作—家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
導師計劃的功能包括()
比較靈活,易于安排和設計,但訓練效率比較低,不能同時培訓很多人指的是()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()