A.結(jié)構(gòu)性觀察
B.無(wú)結(jié)構(gòu)性觀察
C.實(shí)驗(yàn)觀察
D.非實(shí)驗(yàn)觀察
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A.綜合調(diào)查報(bào)告
B.專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告
C.歷史事實(shí)調(diào)查報(bào)告
D.典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告
A.針對(duì)性
B.真實(shí)性
C.強(qiáng)制性
D.指導(dǎo)性
A.數(shù)據(jù)采集應(yīng)集中審查來(lái)源，不用逐一進(jìn)行驗(yàn)證
B.定量分析做的越好，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性就越不重要
C.充分利用數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，使報(bào)告更加鮮明、深刻
D.注意選擇最具有代表性的關(guān)鍵性數(shù)據(jù)
A.選擇調(diào)查課題的能力
B.調(diào)查研究前期準(zhǔn)備的能力
C.服務(wù)團(tuán)隊(duì)崗位安排的能力
D.調(diào)查研究實(shí)際情況的能力
A.辯證邏輯思維能力
B.撰寫(xiě)、說(shuō)明和交流論文能力
C.應(yīng)用研究成果指導(dǎo)實(shí)踐能力
D.科研報(bào)告寫(xiě)作能力
最新試題
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是（）
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括（）
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
員工組織社會(huì)化過(guò)程是員工融入組織成為合格員工的過(guò)程，個(gè)人對(duì)崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無(wú)序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。
比較靈活，易于安排和設(shè)計(jì)，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高工作能力，避免工作專(zhuān)業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來(lái)對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）