A.撰寫學(xué)術(shù)論文在期刊上發(fā)表
B.掌握基本的理論研究方法，進(jìn)行歸納演義和分析綜合
C.系統(tǒng)地學(xué)習(xí)查閱和處理文獻(xiàn)的方法
D.從不同科學(xué)理論的差異中發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)問題
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A.主導(dǎo)性
B.基礎(chǔ)性
C.輔助性
D.決定性
A.縮減、預(yù)備、反應(yīng)、恢復(fù)
B.擴(kuò)增、預(yù)備、反應(yīng)、恢復(fù)
C.縮減、反應(yīng)、求救、恢復(fù)
D.擴(kuò)增、反應(yīng)、求救、恢復(fù)
A.全面深化改革開放
B.深入貫徹十八大精神
C.全面建成小康社會(huì)
D.全面深化改革
A.控制
B.管理
C.制約
D.制裁
A.趨向平等
B.趨向自由化
C.趨向集權(quán)化
D.趨向等級(jí)化
最新試題
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計(jì)，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是（）
組織發(fā)展目的不包括（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說法正確的有（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）