A、對比分析的方法
B、調(diào)查研究的方法
C、定量分析與定性分析相結(jié)合的方法
D、工程技術(shù)的方法
E、因材施教的方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、法制手段
B、教育手段
C、管理措施
D、工程技術(shù)措施
E、管理目標(biāo)
A、法制手段
B、教育手段
C、經(jīng)濟(jì)手段
D、工程技術(shù)措施
E、管理手段
A、各成員相互依賴,在心理上彼此意識到對方
B、各成員間在行為上相互作用,彼此影響
C、各成員有“我們屬于一群”的感受
D、各成員彼此間交換信息E、彼此獨(dú)立
A、閉環(huán)控制原則
B、分層控制原則
C、等同原則
D、反饋原則
E、閉鎖原則
A.培訓(xùn)管理人員工資的發(fā)放
B.培訓(xùn)教師的確定
C.培訓(xùn)教材及資料的選定
D.培訓(xùn)教學(xué)條件的選定
E.培訓(xùn)成績的統(tǒng)計(jì)分析
最新試題
選擇閥的流通能力,應(yīng)()保護(hù)區(qū)所需要的滅火流量。
當(dāng)被保護(hù)區(qū)著火,發(fā)出警報(bào)信號后,延遲()秒才釋放滅火劑(以便人員撤離)。
大氣中氧的含量通常為()%。
逃生通道至少(),凈空高(),經(jīng)常有人工作的地點(diǎn)及長度超過7m的走廊均有()個出口。
電爆閥平時處于()狀態(tài),通電時閥內(nèi)()爆炸,推動活塞使旋桿旋轉(zhuǎn)帶動活門而開啟。
舟車式泡沫滅火器使用時()使用。
()靠電爆管或電磁閥直接開啟選擇閥活門。
二氧化碳手動起動裝置應(yīng)設(shè)在被保護(hù)區(qū)(),操作員易于接近又燒不著的地點(diǎn)。
()靠由啟動用氣容器輸送來的高壓氣體推開活塞,脫扣杠桿裝置,而開放閥門。
為使閥門開啟可靠,一般二氧化碳瓶頭閥大都具有()裝置。