A、正確性
B、可行性
C、需要性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、圖序和圖題
B、坐標軸
C、數(shù)據(jù)曲線
A、勞動者在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件
B、勞動者經(jīng)過培訓仍不能勝任工作
C、勞動者嚴重違反勞動紀律或用人單位規(guī)章制度
D、勞動者嚴重失職,營私舞弊,對用人單位利益造成重大損害
E、勞動者被依法追究刑事責任
A、創(chuàng)新性
B、學術(shù)性
C、宣傳性
A、同級聘任
B、低職高聘
C、高職低聘
D、解聘和續(xù)聘
A、創(chuàng)新性
B、理論性
C、科學性
D、規(guī)范性
最新試題
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
以下關于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標,表述正確的有()
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會,帶領他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導師計劃的()
特別適于對新員工培訓的是()
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
在工作—家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領域(或家庭領域),而沒有時間參與家庭領域(或工作領域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
在工作重新設計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設汁方法稱為()
導師計劃的功能包括()
組織為適應內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學知識對組織過程進行有計劃的干預,目的是改進和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力,這被稱為()
以下關于職業(yè)目標的組合,說法正確的有()