A.組織的發(fā)展領域
B.組織在本行業(yè)中的地位和發(fā)展前景
C.組織文化
D.組織產品在市場上的發(fā)展前景
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.在培養(yǎng)人才傳播先進文化、促進社會文明進步中作出突出貢獻
B.長期扎根階層，愛崗敬業(yè)，旅行職責模范作用突出
C.在工作中有發(fā)明創(chuàng)造、技術革新，將科研成果轉化為生產力，取得顯著社會和經濟效益
D.孝經父母、家庭和睦
A.個人職業(yè)發(fā)展成功與組織功效增強的統(tǒng)一
B.人的主觀能動性與能力有限性的統(tǒng)一
C.生命路線的不可逆性與生涯路線的可逆性統(tǒng)一
D.世貿規(guī)則與憲法賦權的統(tǒng)一
A.內心感受
B.工資待遇
C.心理素質
D.工作職務與職稱
A.把合適職工放到合適的職位上
B.評估職工潛能與培訓需求
C.開發(fā)組織職業(yè)生涯階梯與職位
D.厘清組織未來人員需求
A.保障水平總體過高
B.適應流動性不足
C.人群待遇差距較大
D.保障可持續(xù)不足
最新試題
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
具有（）的人通常表現為社會、友好、合作、理解等個性特質，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內容的職業(yè)。
支持被指導者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關的聯系，這是指導師計劃的（）
建立培訓機構和聘請專職教師指的是（）
具體目標是指在經歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現出來的各個與職業(yè)相關的不同側面，包括（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產生的厭倦的設汁方法稱為（）
具有（）的人通常表現為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
組織發(fā)展目的不包括（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務專業(yè)化所產生的厭倦的設計方法稱為（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）