A.把合適職工放到合適的職位上
B.評估職工潛能與培訓(xùn)需求
C.開發(fā)組織職業(yè)生涯階梯與職位
D.厘清組織未來人員需求
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A.保障水平總體過高
B.適應(yīng)流動性不足
C.人群待遇差距較大
D.保障可持續(xù)不足
A.協(xié)商一致原則
B.公平合法原則
C.平等自愿原則
D.誠實信用原則
A.在上下班途中，受到非本人主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、火車事故傷害
B.在工作時間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害
C.因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明
D.在工作期間自殺，自殘或故意犯罪
A.保險費由單位和個人共同負(fù)擔(dān)
B.新型農(nóng)村養(yǎng)老保險
C.退休人員逐步實行社會化管理服務(wù)
D.養(yǎng)老保險基金單獨建賬，納入社會保障基金財政賬戶，實行收支兩條線管理
A.企業(yè)家
B.義工
C.學(xué)生
D.公務(wù)員
最新試題
比較靈活，易于安排和設(shè)計，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時培訓(xùn)很多人指的是（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
導(dǎo)師計劃的功能包括（）
在工作重新設(shè)計的方法中，通過工作的縱向擴張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。