A.評(píng)價(jià)體系和管理平臺(tái)的建立
B.改革速度的把握
C.國際交往的拓展
D.導(dǎo)向要素及分類標(biāo)準(zhǔn)的確定
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A.崗位是針對(duì)組織的最基層
B.職稱指向責(zé)任和權(quán)力
C.職位是針對(duì)組織的中高層
D.職務(wù)指向資格和能力
A.教育培訓(xùn)
B.順其自然
C.實(shí)踐鍛煉
D.討論交流
A.公務(wù)員
B.義工
C.學(xué)生
D.企業(yè)家
A.心理自我
B.生理自我
C.心理自我
D.社會(huì)自我
A.高中畢業(yè)前的學(xué)生
B.大學(xué)剛畢業(yè)的求職者
C.即將退休的老員工
D.工作不久的年輕職工
最新試題
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合,說法正確的有()
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會(huì)議,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指()
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為()
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括()
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()