問答題知覺的特性對教師的課堂教學(xué)設(shè)計有什么意義？
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題請你說說聽覺的信息加工原理。
3.單項選擇題舌尖效應(yīng)是清楚地記得要回憶的內(nèi)容來自（）記憶，但是就是回憶不起來。
A、感覺
B、短時
C、長時
4.單項選擇題主張意識是持續(xù)不斷、川流不息的過程的心理學(xué)流派是（）
A.構(gòu)造主義
B.精神分析
C.格式塔學(xué)派
D.機能主義
5.單項選擇題構(gòu)造主義主張研究（）
A.認知
B.意識
C.行為
D.無意識
最新試題
心理學(xué)有哪些研究方法，這些方法的特點是什么？
題型：問答題
心理與行為、意識與無意識的關(guān)系是什么？
題型：問答題
1903年，美國心理學(xué)家（）出版了《教育心理學(xué)》這是西方第一本以教育心理學(xué)著名的著作。
題型：單項選擇題
簡述馬斯洛需要層次理論。
題型：問答題
簡述注意力渙散時的主要表現(xiàn)
題型：問答題
簡要說明情緒情感的動力特征
題型：問答題
簡要講明心境產(chǎn)生的原因
題型：問答題
如何培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機？
題型：問答題
人的心理的實質(zhì)是什么？
題型：問答題
人類的心理現(xiàn)象包括哪些（）
題型：多項選擇題