多項選擇題根據(jù)美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論,后習俗水平包括以下哪兩個階段?()
A.社會契約的道德取向
B.普遍原則的道德取向
C.懲罰與服從的道德取向
D.“好孩子”的道德取向
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1.多項選擇題以下哪幾項屬于道德行為習慣比較差的表現(xiàn)?()
A.上課忘關(guān)手機
B.上網(wǎng)成癮
C.不按時就寢
D.閱覽室聊天
2.多項選擇題在采用認知領(lǐng)悟療法矯正大學生的不良品德時,應注意()
A.從學生實際認知水平出發(fā)
B.堅持正面疏導
C.提出具體而合理的要求
D.進行榜樣教育
3.多項選擇題以下對態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是()
A.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)
B.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的
C.態(tài)度涉及的范圍比品德更大
D.品德的價值內(nèi)化程度更高
4.多項選擇題健康的含義包括()
A.沒有疾病或病癥
B.人體各器官發(fā)育良好
C.無心理疾病
D.社會適應良好
5.多項選擇題以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準?()
A.智力正常
B.人體各器官發(fā)育良好
C.人格完善
D.行為符合年齡與性別特征
最新試題
直接教學是以學生為中心的教學模式。()
題型:判斷題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的,助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
題型:判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
對于群體極化效應,應當()
題型:多項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
題型:判斷題
智力發(fā)展較差的學生,通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。()
題型:判斷題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題