單項選擇題教育在人的發(fā)展中起（）
A.前提作用
B.動力作用
C.制約作用
D.主導作用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題“玉不琢，不成器；人不學，不知道”體現(xiàn)了（）對人的發(fā)展的作的作用。
A.遺傳因素
B.環(huán)境
C.教育
D.個體能動性
2.單項選擇題“性相近，習相遠”體現(xiàn)了（）對人的發(fā)展的作用。
A.遺傳因素
B.環(huán)境
C.教育
D.個體能動性
3.單項選擇題遺傳在人的發(fā)展中的作用為（）
A.生理前提
B.制約作用
C.主導作用
D.動力因素
4.單項選擇題皮亞杰關于兒童認知發(fā)展的時期劃分中，兒童以日益復雜的方式運用符號的能力的發(fā)展為特點是（）
A.感覺運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
5.單項選擇題活動心理學派的主要代表人物是（）
A.維果茨基
B.贊可夫
C.皮亞杰
D.埃里克森
最新試題
教師社會化理論認為教師社會化通常是獲得較高專業(yè)地位的變化過程。（）
題型：判斷題
全球化會引起教育上的一系列沖突，使教育內外部的矛盾更加尖銳，這些矛盾包括（）
題型：多項選擇題
（）不是文憑社會理論的代表人物。
題型：單項選擇題
（）是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標，它是教育目的的進一步具體化。
題型：單項選擇題
1904年，清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時期的教育目的主要體現(xiàn)在（）這一文件當中。
題型：單項選擇題
母語為漢語的小學三年級學生學習英語口語的時候會感到較為吃力，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
強調工作場景中真實探究，以及倡導學校變革中的持續(xù)更新的是（）的觀點。
題型：單項選擇題
（）不屬于當前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型：單項選擇題
”教師能夠對于所要運用的媒介的性質、特征和優(yōu)缺點有基本的了解，善于判斷不同媒介的教育價值，進而選擇性地運用?！苯處煹拿浇樗仞B(yǎng)處于（）
題型：單項選擇題
我國古代的儒家思想中的積極的成分經(jīng)由教育出現(xiàn)在了我國當代的語文教科書中，這體現(xiàn)了教育的文化功能中的（）。
題型：單項選擇題