填空題英國資產(chǎn)階級教育家-(),首次把學(xué)校教育明確分為德智體三方面,提出了全面發(fā)展的()教育思想,確立了體育在教育中的地位,提出了具體的鍛煉內(nèi)容和保健主張。
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人類學(xué)者把世界上的人分為三大人種,即把晚期智人分作:()。
題型:多項選擇題
隨著厭惡禁欲主義思想日益發(fā)展并得到統(tǒng)治階級的支持而占據(jù)了教會中的優(yōu)勢地位,學(xué)校課程中的體育均被消除,社會上的運動、游戲和()也被禁止。
題型:單項選擇題
體育發(fā)展中所形成的體育精神和優(yōu)良的體育道德風尚是非常寶貴的社會財富,是人文對體育道德的極大沖擊。
題型:判斷題
在17世紀前半期,滑冰、游泳、射擊、板球和職業(yè)拳擊已經(jīng)開始了比賽。
題型:判斷題
人類體質(zhì)發(fā)展的最后一個階段是晚期智人又稱(),包括現(xiàn)代人類。
題型:單項選擇題
“體育作為一種社會現(xiàn)象,它必然隨著社會的發(fā)展和人類的需要而不斷發(fā)展?!笔牵ǎ┫壬f。
題型:單項選擇題
以古希臘為代表的西方古代體育開創(chuàng)了體育的人文主義傳統(tǒng),但是古代體育對人體“健與美”的追求和對人的身心和諧發(fā)展的關(guān)注,是在敬仰神靈、保家衛(wèi)國、優(yōu)化人種等外在需求支配下的人關(guān)懷。
題型:判斷題
1919年,為推動各地體育工作的開展,()國會通過了歷史上第一個全國性體育立法“體育法案”。
題型:單項選擇題
多元化認同不僅表現(xiàn)在國際奧委會委員代表性更加廣泛、奧運會舉辦地和奧運會獎牌的分布漸趨平衡等方面,更體現(xiàn)在對弱勢群體體育和落后地區(qū)體育的扶助上包括()
題型:多項選擇題
在現(xiàn)代體育的國際傳播進程中,奧林匹克運動的全球化為體育全球化的核心和主體在國際奧委會和世界單項運動組織的領(lǐng)導(dǎo)下形成了一個以奧運會為最高層次、以各運動項目的國際和洲際()為中心的國際體育賽事體系。
題型:單項選擇題