A.記憶實(shí)驗(yàn)
B.水下?lián)舭?br />
C.肯定性訓(xùn)練
D.貓開籠取食的實(shí)驗(yàn)
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A.回避型
B.安全型
C.反抗型
D.遲鈍型
A.爭取更多的時(shí)間使幼兒有效學(xué)習(xí)
B.讓幼兒放松
C.提高幼兒積極性
D.讓幼兒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
A.環(huán)境是兒童社會(huì)化的基礎(chǔ)
B.兒童社會(huì)化是通過兒童與其他個(gè)體和群體的相互作用而實(shí)現(xiàn)的
C.兒童社會(huì)化是共性和個(gè)性的統(tǒng)一
D.社會(huì)化是終身的過程
A.知識(shí)學(xué)習(xí)
B.技能學(xué)習(xí)
C.行為規(guī)范學(xué)習(xí)
D.氣質(zhì)遷移
A.無意的自由聯(lián)想
B.隨意的自由聯(lián)想
C.愿望性想象
D.情境性想象
最新試題
鮑姆林德根據(jù)規(guī)范與關(guān)注兩個(gè)維度將家庭教養(yǎng)方式分為（）。
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括（）幾個(gè)方面。
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內(nèi)部心理活動(dòng)的發(fā)生發(fā)展關(guān)系密切，因此逐漸發(fā)展出了有意注意，促進(jìn)1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動(dòng)有（）。
人生的第一個(gè)階段是初生到滿月，被稱為（）。
幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機(jī)能的增強(qiáng)使得幼兒期成為習(xí)慣養(yǎng)成的敏感期，習(xí)慣養(yǎng)成，從生理機(jī)制看是指（）的形成。
嬰兒能夠辨認(rèn)陌生人和親人，且陌生人的出現(xiàn)會(huì)引起嬰兒的負(fù)面情緒如懼怕、膽怯等，且對養(yǎng)育她（他）的親人的離開表現(xiàn)出焦慮，說明（）開始建立。
（）是思考時(shí)產(chǎn)生的言語活動(dòng)。
性別概念是個(gè)體對性別認(rèn)知的結(jié)果，包括（）。
在自然養(yǎng)育的條件下，判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標(biāo)準(zhǔn)是（）。
幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)來源于幼兒的（）。