A、鐵器的出現(xiàn)
B、紡織的出現(xiàn)
C、農(nóng)業(yè)工具的發(fā)展
D、陶器的出現(xiàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、鐵器
B、農(nóng)業(yè)社會
C、青銅器
D、打制石器
A、馴化動物
B、糧食種植
C、定居生活
D、以上都對
A、門捷列夫
B、居里夫人
C、愛迪生
D、愛因斯坦
A、無所不在
B、不易察覺
C、靈光一現(xiàn)不屬于默會知識
D、人類進(jìn)化過程中最早出現(xiàn)的知識
最新試題
針對邁克爾遜—莫雷實驗的“零結(jié)果”,愛因斯坦之前,科學(xué)家做出的努力有()。
我國地質(zhì)學(xué)家李四光創(chuàng)立了多旋回構(gòu)造理論,為我國的地質(zhì)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。
中國知識分子致力于將中華學(xué)術(shù)中研究自然的傳統(tǒng)同數(shù)學(xué)和西方傳入的近代科學(xué)融合在一起,是從()開始的。
促進(jìn)科學(xué)革命的背景前提有()。
達(dá)爾文的時代比拉馬克的時代更適合生物進(jìn)化理論的建立和傳播,是因為()。
西方近代科學(xué)傳入中國后,其代稱包括()。
化學(xué)是一門更多地依賴實驗事實歸納的學(xué)科,很難深入現(xiàn)象背后具體的因果律。
牛頓的“力的超距作用”模式在()的研究中被打破。
當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會對科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國,促進(jìn)了國內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展,為我國現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻(xiàn)。