右圖甲為頂芽,乙為側(cè)芽,請回答下列問題:
解除上述現(xiàn)象的措施是()。
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如圖甲是研究生長素生理作用的實驗裝置,玻璃罩內(nèi)充滿14CO2。選取生長良好、基本相同的葉片A、B,分別用適宜濃度的生長素、蒸餾水處理,一段時間后對A、B葉片內(nèi)的同位素含量進(jìn)行檢測,結(jié)果如圖乙所示(黑點的疏密表示同位素含量的多少)。下列敘述錯誤的是()
A.實驗中14C轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→C3→糖類等有機(jī)物
B.生長素能促進(jìn)果實的發(fā)育可能與調(diào)節(jié)養(yǎng)分運輸有關(guān)
C.放射性糖等有機(jī)物分布不均勻是由單側(cè)光照引起的
D.實驗結(jié)果說明生長素有強(qiáng)的吸引與調(diào)運養(yǎng)分的效應(yīng)
A.促進(jìn)月季插枝生根
B.棉花的保蕾保鈴
C.人工培育無籽辣椒
D.促進(jìn)香蕉成熟
如下圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课唬?、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況是()
A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B.甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長,也不彎曲、戊向左生長
C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
D.甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長,也不彎曲、戊向右生長
A.靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長素濃度高,根向下彎曲生長
B.靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長素濃度低,根向下彎曲生長
C.遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長素濃度高,莖向上彎曲生長
D.遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長素濃度高,莖向下彎曲生長
最新試題
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象,這說明()
生長素在植物體內(nèi)的運輸方式是()
不生長也不彎曲的是();生長且向光彎曲的是();生長但不彎曲的是();生長且向左彎曲的是()
乙圖()點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經(jīng)觀察②處無法長出側(cè)枝,該點濃度可用乙圖中()點表示,要使②正常生長發(fā)育,可采取的方法是()。
據(jù)圖1,若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度X的范圍是()。
將甲和第(3)小題的處理對比研究,得出的結(jié)論是:正常子房發(fā)育成果實需要的()來自()。
生長素在胚芽鞘和幼根中的運輸方向是()
曲線HB段說明()
除去該實驗證明的生長素作用外,再寫出生長素的兩個作用()、()
乙、丙組結(jié)果對比,說明了傳粉后,子房能發(fā)育成果實,可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進(jìn)一步驗證這一結(jié)論,還應(yīng)有的操作是,在丙組的幼小子房階段,除去里面的(),結(jié)果子房停止發(fā)育。