單項(xiàng)選擇題水平放置在地面的植株,一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是()

A.靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長素濃度高,根向下彎曲生長
B.靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長素濃度低,根向下彎曲生長
C.遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長素濃度高,莖向上彎曲生長
D.遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長素濃度高,莖向下彎曲生長


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1.單項(xiàng)選擇題下列屬于生長素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方式的是()

A.內(nèi)吞外排
B.自由擴(kuò)散
C.協(xié)助擴(kuò)散
D.主動(dòng)運(yùn)輸

2.單項(xiàng)選擇題

生物興趣小組的同學(xué)對某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后,用不同濃度的生長素類似物2,4—D涂抹子房,得到的無籽番茄果實(shí)平均重量見下表。據(jù)表得出的正確結(jié)論是()

A.2,4—D濃度超過25mg/L,對果實(shí)的發(fā)育起抑制作用
B.2,4—D與生長素的作用效果相同
C.2,4—D可以促進(jìn)扦插枝條生根
D.2,4—D誘導(dǎo)無籽番茄的最適濃度范圍為20—25mg/L

3.單項(xiàng)選擇題科學(xué)家做了兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn):(1)用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理沒有接受花粉的番茄雌蕊柱頭,子房發(fā)育成無籽番茄。(2)用四倍體與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜植株,給其雌蕊授二倍體花粉,子房發(fā)育成無籽西瓜。下列有關(guān)敘述正確的是()

A.上述無籽番茄性狀能遺傳
B.若取無籽番茄植株進(jìn)行無性繁殖,長成的植株所結(jié)果實(shí)中無種子
C.上述無籽西瓜進(jìn)行無性繁殖,長成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子
D.若取上述無籽西瓜進(jìn)行無性繁殖,長成的植株,子房壁細(xì)胞含有三個(gè)染色體組

4.單項(xiàng)選擇題

生長素對植物生長的促進(jìn)作用,往往具有兩重性,右圖為生長素促進(jìn)生長的示意圖,以下說法正確的是()

A.如果頂芽的生長濃度在b~a之間,側(cè)芽的濃度一定小于b
B.如果頂芽的生長素濃度在b~a之間,側(cè)芽的濃度一定大于b
C.a~b與a~c濃度相同,促進(jìn)生長的速度不同
D.a~d之間的生長素濃度抑制生長

5.單項(xiàng)選擇題植物向光性的形成,是由于單側(cè)光使()

A.莖尖的頂端分生組織合成生長素能力發(fā)生改變
B.生長素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高
C.生長素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高
D.莖尖感光部位的感光能力發(fā)生改變

最新試題

將來能夠發(fā)育成果實(shí)的是(),而()將發(fā)育為無子果實(shí)。

題型:填空題

乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象,這說明()

題型:填空題

生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素一受體復(fù)合物”,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的()功能。

題型:填空題

該實(shí)驗(yàn)證明:胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是();生長素具有()的作用。植物的向光性是由于單側(cè)光引起()而造成的。

題型:填空題

能夠同時(shí)促進(jìn)根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10mol·L-1到()mol·L-1。

題型:填空題

甲圖中,供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象()。這一現(xiàn)象說明()

題型:填空題

具有頂端優(yōu)勢的植物,其側(cè)芽濃度()于頂芽,()于B點(diǎn)。

題型:填空題

據(jù)圖1可知,生長素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于()狀態(tài)下

題型:填空題

不生長也不彎曲的是();生長且向光彎曲的是();生長但不彎曲的是();生長且向左彎曲的是()

題型:填空題

圖()點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度,()點(diǎn)表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是()。

題型:填空題