A、心理傾向
B、定勢
C、動力定型
D、趨向
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A.明度
B.色純度
C.色調(diào)
D.飽和度
A、端正職業(yè)態(tài)度
B、要注重歷練自己的職業(yè)意志
C、要強(qiáng)化職業(yè)情感
D、努力搞好人際關(guān)系
A、思想觀念
B、組織形式
C、造型設(shè)計(jì)
D、結(jié)構(gòu)性能
A、顧全大局,平等尊重
B、友愛親善,相互學(xué)習(xí)
C、講求合作,擯棄競爭
D、爭當(dāng)主角,不當(dāng)配角
A、學(xué)法、知法、守法、用法
B、如果覺得企業(yè)制定的紀(jì)律不合理,那么就不要遵守
C、按照操作規(guī)程作業(yè)是遵紀(jì)守法的一項(xiàng)基本要求
D、利用制度的漏洞,既辦事,又不遭受制裁
最新試題
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實(shí)行歸類,應(yīng)該在會談中注意心理問題的()。
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
一般來說,在群體活動時,個體的侵犯性傾向于()。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
在孩子起名的問題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。