A.法國
B.美國
C.中國
D.英國
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A、現(xiàn)代型
B、傳統(tǒng)型
C、特殊型
D、發(fā)展型
A、歸屬權(quán)
B、決策權(quán)力
C、合法權(quán)力
D、獎懲權(quán)力
A、行政權(quán)力的劃分
B、公共組織設置
C、政府系統(tǒng)的各級各類政府部門職權(quán)的配置
D、上述三者,即ABC
A、《美國社會與公共行政》
B、《公共行政生態(tài)學》
C、《比較公共行政模式》
D、《政府生態(tài)學》
A.英國
B.美國
C.日本
D.加拿大
A、30
B、31
C、28
D、29
A、《行政學》
B、《政治與行政》
C、《行政學原理》
D、《行政學導論》
A.約束性
B.復雜性
C.不穩(wěn)定性
D.特殊性
A.歐文
B.泰勒
C.韋伯
D.法約爾
A、瓦特
B、亞里士多德
C、史坦因
D、馬克思
最新試題
領導的()是指由社會生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領導者與被領導者之間的經(jīng)濟、政治等利益的對立或者一致關(guān)系的屬性。
領導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
()來源于法定職位,由組織固定。
()職能,是指在群體目標確定后,采取一系列的措施,建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
()的影響力與領導者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
勒溫的通過研究()的影響,把領導者在領導過程中表現(xiàn)出來的極端工作風格分為三種。
()是領導者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。
()是一個組織或團體的領導核心。
()是領導職能中引導功能的根本任務。
劃分被考評者的等級比例,并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法?()