A.提出“認(rèn)識你自己”,把思考重點(diǎn)從自然引向自我
B.提出“知識即美德”,啟發(fā)人們?nèi)プ穼と松嬷B
C.把古希臘哲學(xué)發(fā)展成為一門真正研究“人”的學(xué)問
D.體現(xiàn)了“吾愛吾師,吾尤愛真理”的不懈追求精神
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A.反對君主制
B.主張民主
C.強(qiáng)調(diào)知識和道德的作用
D.維護(hù)君主權(quán)威
A.思維敏捷、能言善辯的特點(diǎn)
B.服從城邦與珍視自由有機(jī)結(jié)合
C.具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感
D.珍視個(gè)人的思想,敢于表現(xiàn)個(gè)性
A.智者學(xué)派強(qiáng)調(diào)個(gè)人感受,易導(dǎo)致社會混亂
B.蘇格拉底強(qiáng)調(diào)教育作用,以培養(yǎng)人的美德
C.蘇格拉底式的教育方式導(dǎo)致詭辯學(xué)派產(chǎn)生
D.蘇格拉底崇尚自由和探索的精神
A.“人生而平等”
B.“認(rèn)識你自己”
C.“知識即美德”
D.“人是萬物的尺度”
A.反對雅典實(shí)行直接民主
B.主張男女平等
C.批評雅典公民濫用民主
D.提倡“精英治國”
最新試題
提出“人的理性根本不可能認(rèn)識神所創(chuàng)造的東西,那么作為人只能好好研究人應(yīng)該做的事情就可以。”該觀點(diǎn)最可能出自()
右圖為希臘哲學(xué)發(fā)展簡圖,由甲圖轉(zhuǎn)向乙圖的關(guān)鍵人物是()
學(xué)生:請問什么事善行?蘇格拉底:盜竊、欺騙、把人當(dāng)奴隸販賣,這幾種行為是善行還是惡行?學(xué)生:是惡行。蘇格拉底:欺騙敵人是惡行嗎?把俘虜來的敵人賣作奴隸是惡行嗎?學(xué)生:這是善行。不過,我說的是朋友而不是敵人。蘇格拉底:照你說,盜竊對朋友是惡行。但是,如果朋友要自殺,你盜竊了他準(zhǔn)備用來自殺的工具,這是惡行嗎?學(xué)生:是善行。蘇格拉底:你說對朋友行騙是惡行,可是,在戰(zhàn)爭中,軍隊(duì)的統(tǒng)帥為了鼓舞士氣,對士兵說,援軍就要到了。但實(shí)際上并無援軍,這種欺騙是惡行嗎?學(xué)生:這是善行。上邊是蘇格拉底和學(xué)生的對話,蘇格拉底關(guān)于“善行”的話,表明()
《西方政治思想史》中寫道:蘇格拉底“抨擊智者冒充熱愛民眾,實(shí)際上卻是阿諛奉迎,反復(fù)無常。而伯里克利等政治家的錯(cuò)誤在于,他們只是在滿足公民的私欲中尋求其幸福和快樂?!辈牧现饕从沉颂K格拉底()
據(jù)材料一概括蘇格拉底的基本觀點(diǎn)。這一觀點(diǎn)是在怎樣的背景下提出的?
請指出上述材料三所反映的基本原則并加以評價(jià)。
針對雅典世風(fēng)日下的社會狀況,推崇美德、強(qiáng)調(diào)理性的思想家是()
古希臘詩人西摩尼得斯的《德行》詩:“有個(gè)故事說,德行/住在難攀登的高山/由純潔女神們掩護(hù)/凡人眼睛看不見/除非從心底流出血汗/求知,智慧,向善/才能登上這人性之巔?!毕铝腥宋锏乃枷肱c詩句最為契合的是()
某位古希臘哲學(xué)家首次讓哲學(xué)“成為探究生活和道德、善與惡所必需”的學(xué)問。這位哲學(xué)家是()
據(jù)材料一,指出蘇格拉底對古典人文主義內(nèi)涵的拓展,并說明其拓展的主要目的。