A.推動有關(guān)兒童的立法
B.對生活境遇不良兒童的救助
C.開展兒童家庭服務(wù)
D.增強(qiáng)兒童權(quán)益的保護(hù)
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A.促進(jìn)兒童發(fā)展的功能
B.促進(jìn)兒童正規(guī)教育的實(shí)施功能
C.促進(jìn)成人與兒童和諧關(guān)系的功能
D.促進(jìn)社會安全與發(fā)展的功能
A.兒童社會工作依托各界兒童服務(wù)組織
B.兒童社會工作是面向兒童的工作
C.兒童社會工作的目的是激發(fā)兒童自我發(fā)展、自我成長的潛能,促進(jìn)兒童全面健康地發(fā)展
D.兒童社會工作需要運(yùn)用專業(yè)的手段
A.流浪兒
B.正常家庭中的兒童
C.行為偏差兒童
D.孤兒
A.救助受虐待兒童
B.能保障兒童福利的措施
C.能協(xié)助兒童處理成長和適應(yīng)過程中的難題的措施
D.能促進(jìn)兒童發(fā)展?jié)撃艿拇胧?/p>
A.培養(yǎng)兒童的道德選擇能力
B.培養(yǎng)社會關(guān)系和人際交往技巧
C.培養(yǎng)生活技能
D.培養(yǎng)考試能力
最新試題
李某與丈夫結(jié)婚13年,育有兩兒一女。自結(jié)婚以來,其丈夫暴躁的脾氣始終未改變,經(jīng)常對李某拳腳相加,李某想過離婚,但是一看到可愛的兒女,她又動搖了。然而,她感覺身體已經(jīng)無法承受住丈夫的暴打,該不該離婚,李某自己也拿不定注意。于是,她找到社區(qū)社會工作者,希望社會工作者給她拿主意。接待李某的社會工作者在聽完李某的陳述后,分析其個人及其家庭的處境和可能的發(fā)展趨勢,但并沒有明確告知李某該不該離婚。這里社會工作者嚴(yán)格遵循了()。
社會工作專業(yè)守則的作用是()。
班主任發(fā)現(xiàn)小高多次偷同學(xué)的東西,希望社會工作者幫助小高。根據(jù)社會工作價值見的操作原則,下列社會工作者的做法中,適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
小王服務(wù)的案主是一名離婚女性,這位服務(wù)對象長期生活在貧困之中,為了生計(jì)她經(jīng)常會從工作的超市偷一些東西以減少生活開支。得知這一情況,小王一方面同情這位女士的遭遇,一方面又認(rèn)為這位女士的長期偷盜行為違反法律。在這兩難的境地中,社會工作價值觀可以發(fā)揮什么作用()。
社會工作價值觀的作用有哪些()。
社會工作的倫理守則基本內(nèi)容包括()。
在社會工作中,對服務(wù)對象的尊重與包容是-個重要的操作原則,其中尊重的含義為()。
下列選項(xiàng)中,對我國社會工作價值觀描述正確的是()。
下列選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)是社會工作者對同事的倫理責(zé)任()。
某一社工機(jī)構(gòu)最近在開展老年社會工作這一項(xiàng)目。他們在制訂統(tǒng)一的服務(wù)規(guī)劃的同時,有針對不同老人的需求,制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃,以保證讓每一位老人滿意。這一做法體現(xiàn)了社會工作價值觀的()。