一般資料:王某,男,46歲,大專文化,某單位會計(jì)。
求助問題:半年前通過“很硬的關(guān)系”調(diào)入現(xiàn)在這個效益很好的事業(yè)單位任會計(jì)。調(diào)入本單位后剛開始幾個月感覺還可以,一個月前因工作問題與領(lǐng)導(dǎo)意見不和,之后總感到不如在原單位那么心情舒暢,與上下級搞不好關(guān)系,覺得別人對自己總是敬而遠(yuǎn)之。情緒不穩(wěn)定,心情郁悶,容易發(fā)脾氣、煩躁、不耐煩,白天工作時坐不住,注意力不能集中,有時晚上睡不著,整夜都在想工作上的事。兩周前曾因失眠、煩躁、食欲不振等癥狀去醫(yī)院檢查,醫(yī)生按“神經(jīng)衰弱”治療,給予“安定”,感覺沒什么效果前來咨詢尋求幫助。
求助者自述:一個月前我向領(lǐng)導(dǎo)提過一個改革建議,當(dāng)時領(lǐng)導(dǎo)很高興??珊髞砭蜎]見實(shí)行,也再沒有下文。從那以后,我就覺得自己的才能根本發(fā)揮不出來,想找領(lǐng)導(dǎo)談一談,又覺得領(lǐng)導(dǎo)根本不通業(yè)務(wù),說也沒用。與周圍的同志交換意見時,大家都說那種想法不錯,但實(shí)行起來有困難,不太現(xiàn)實(shí)。為此,我覺得別人都是膽小鬼。在這種情況下,再不愿與他人談?wù)撚嘘P(guān)建議的事,只覺得愿望無法實(shí)現(xiàn),從而陷入苦惱之中。
下面是一段心理咨詢師與求助者的交談片斷:
求助者:我的情況就是這些。這一個月來因?yàn)檫@件事我是寢食難安啊,看醫(yī)生都沒用,經(jīng)朋友介紹,我是慕名而來的,你一定要幫幫我啊!
心理咨詢師:謝謝你對我的信任,我很愿意幫助你。那么給領(lǐng)導(dǎo)提改革建議這件事你現(xiàn)在是怎么看的呢?
求助者:……(沉默30秒)領(lǐng)導(dǎo)對我的建議只是表面上贊成,根本不打算采用。同事也覺得是我多事、自不量力。
心理咨詢師:噢,你對領(lǐng)導(dǎo)和同事的反應(yīng)感到吃驚、氣憤,因?yàn)樵谀愕念A(yù)料中領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)這么不重視你的建議,同事也不應(yīng)低估你的能力。
求助者:這說明他們根本就不信任我,在他們看來,我的建議無足輕重。
心理咨詢師:你感到他們傷害了你,并因此而感到生氣,因?yàn)槟阆MI(lǐng)導(dǎo)能對你表現(xiàn)出信心。你也希望能向他們及你自己證明你的能力。
求助者:……(沉默1分鐘)哎,我真不愿想這些。其實(shí)來做心理咨詢前我猶豫了很久,要不要跟你說這些……
心理咨詢師:你不知道我會怎么看你,也不知道心理咨詢會不會有用,你擔(dān)心我會和你的領(lǐng)導(dǎo)同事一樣輕視你。
求助者:嗯,有點(diǎn)兒(不好意思地笑笑)?,F(xiàn)在仍然是,我擔(dān)心你會不會也覺得我很自負(fù)或有點(diǎn)不自量力。
心理咨詢師:我能感覺到你此時的冒險(xiǎn)感,但我真正關(guān)心的是幫你把握你的內(nèi)部情感和選擇。我對你的尊重并不會因你的個性特點(diǎn)而改變。
A、完全接納
B、一視同仁
C、通情達(dá)理
D、積極關(guān)注
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一般資料:某女,55歲,喪偶,病退,在兒子的勸說下前來咨詢
案例介紹;35歲喪偶,性格剛強(qiáng)有主見,獨(dú)自一人將兒子撫養(yǎng)成人,那時起養(yǎng)成了喝酒的習(xí)慣,每天都要喝2兩白酒,否則就覺得不舒服,喝醉后心情不好時就會聽到別人在窗外議論自己“孤兒寡母”,看到墻壁上有一些猙獰的面孔,邊說邊哭。40多歲時患慢性腎炎和高血壓,長年服藥治療,喝酒量有所減少,但一直未能戒除。近一年來情緒明顯低落,不愛看電視也不愛出去串門,覺得什么都沒有意思,家務(wù)也懶得打理,睡眠紊亂,食欲不振,疲倦乏力,動作遲緩,做事常發(fā)呆,猶豫不決,想什么事都覺得很困難。上個星期天見到了小孫子,喜出望外,逗孫子玩了會兒,說話量明顯增加,孫子走后又回到了低落狀態(tài)。最近時常覺得自己沒有價值,反復(fù)提到不想活了。家人很是擔(dān)心,勸她來看看心理醫(yī)生,在反復(fù)多次勸說下,來進(jìn)行咨詢。
A、軀體疾病
B、酒精濫用
C、藥物作用
D、喪偶創(chuàng)傷
最新試題
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
對具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠”含義的理解準(zhǔn)確的是()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實(shí)行歸類,應(yīng)該在會談中注意心理問題的()。
對本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是()。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
在遇到危險(xiǎn)時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。
下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。