“家丑不可外揚(yáng)”的要求可能出現(xiàn)在（）互動類型中。

培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力時應(yīng)注意（）

關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征，促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說法正確的是（）

家庭教育的智慧體現(xiàn)在（）方面。

（）是指“人們領(lǐng)會、理解或看到生活意義的程度，并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。

家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中，屬于“按決定和參與家庭事務(wù)的權(quán)力劃分”的是（）

家庭教育對人的影響最早、最深刻，主要表現(xiàn)在（）

突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位，依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為（）

家庭物理環(huán)境是（）

家庭教育對人的一生發(fā)展具有重要影響，具體表現(xiàn)在（）