A.經(jīng)濟實力
B.自然資源
C.人力資源
D.科技實力
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A.生產(chǎn)模型
B.生產(chǎn)范式
C.生產(chǎn)過程
D.生產(chǎn)函數(shù)
A.自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象的觀察與思考
B.個人興趣
C.與他人的交流和討論
D.國內(nèi)外研究動態(tài)
A.確定范圍階段
B.發(fā)現(xiàn)階段
C.產(chǎn)品開發(fā)階段
D.投入市場階段
A.知識產(chǎn)權(quán)
B.核心競爭力
C.創(chuàng)意
D.企業(yè)形象
A.入口3：進入開發(fā)階段
B.入口4：測試
C.入口2：第二次篩選
D.入口1：構(gòu)思篩選
最新試題
當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展，國際力量對比深刻調(diào)整，要把握好大變局的趨勢和機遇，必須向（）要方法、要答案。
一般而言，創(chuàng)業(yè)經(jīng)營能力包括經(jīng)營管理的基本要素是人、財、物。
杰弗里·辛頓（Geoffrey Hinton）首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。（）
創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素（）
整合創(chuàng)新比較常見的是商業(yè)模式創(chuàng)新。
2018年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者保羅·羅默（Paul Romer）指出，（）是經(jīng)濟增長的引擎。
（）都是適應(yīng)性的力量。
《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年（2021-2025）規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》提出：“堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把（）作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家腫大需求、面向人民生命健康，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，完善國家創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強國。”
開放思維屬于團隊建設(shè)動力因素。
2020年7月，教育部發(fā)布《嚴格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標。