單項選擇題()就是個人對某種特定的職業(yè)的評價和比較持久的肯定或否定的心理反應(yīng)傾向。
A.職業(yè)態(tài)度
B.職業(yè)信念
C.職業(yè)愛好
D.職業(yè)道德
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1.多項選擇題下列屬于實物性強化物的是()。
A.獎金
B.各種證書
C.獎品
D.學分
2.多項選擇題洛克的目標設(shè)定理論認為學習目標對學習有()作用。
A.發(fā)起功能
B.激勵功能
C.選擇與指導(dǎo)功能
D.強化功能
3.多項選擇題影響職業(yè)院校學生學習動機的客觀因素有()。
A.教師
B.家庭
C.認知
D.社會
4.多項選擇題心理學家馬斯洛認為缺失需要的是()。
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬與愛的需要
D.尊重需要
5.多項選擇題歸因理論認為導(dǎo)致失敗的外部原因包括()。
A.能力高低
B.努力程度
C.任務(wù)難易
D.運氣好壞
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直接教學是以學生為中心的教學模式。()
題型:判斷題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
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有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于()。
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教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
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教育心理學的理論建設(shè)時期是在()。
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測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
學習策略最基本的特性是()。
題型:單項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
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課堂上學生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
題型:單項選擇題