判斷題戰(zhàn)場可以形成體系，因為概念是可以一層一層形成體系的。
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4.單項選擇題“順勢而為，逆勢而動”是古代先賢關(guān)于（）的思考。
A、時
B、事
C、勢
D、士
5.單項選擇題（）屬于自己的勢，是辯論的內(nèi)涵。
A、認知、引領(lǐng)、把握、創(chuàng)造
B、認知、創(chuàng)造、引領(lǐng)、把握
C、把握、認知、引領(lǐng)、創(chuàng)造
D、認知、把握、引領(lǐng)、創(chuàng)造
最新試題
援引的使用可以使辯論的陳述更加飽滿和豐富。
題型：判斷題
起點認知時的深刻程度、廣度，決定了最后創(chuàng)造的可能。
題型：判斷題
以類取，以類予是墨辯·七法中的一種辯論方法。
題型：判斷題
論辯培養(yǎng)的是獨立的思維能力。
題型：判斷題
辯論中的“勢”反映的是一個動態(tài)變化的趨勢。
題型：判斷題
辯論準(zhǔn)備時，內(nèi)心不要有定勢，要開拓視野。
題型：判斷題
純粹的價值研究在學(xué)術(shù)研究和辯論上都適合。
題型：判斷題
在破的過程中，我方應(yīng)盡最大努力去證明對方是錯的。
題型：判斷題
辯論中，對方辯手必須回答的問題是對方視角中，價值主體與概念的映射關(guān)系。
題型：判斷題
2號在辯論中面對1號的指責(zé)，立即認定1號是殺手，這是2號基于邏輯做出的判斷。
題型：判斷題