判斷題外延過大是指概念可以囊括的社會現(xiàn)象、同類事物等更多。
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1.判斷題高考移民的外延大于異地高考的外延。
2.單項選擇題將異地高考限定于外來務(wù)工子女異地參加高考，是（）。
A、縮小內(nèi)涵
B、擴大內(nèi)涵
C、擴大外延
D、縮小外延
3.單項選擇題在辯論中，將高考移民視為異地高考，是（）。
A、偷換概念
B、模糊概念
C、模糊內(nèi)容
D、偷換內(nèi)容
4.單項選擇題概念最本質(zhì)的對社會、對外界的反應(yīng)是指概念的（）。
A、外延
B、內(nèi)容
C、內(nèi)涵
D、范圍
5.判斷題交流的終極目的是價值觀念的輸出。
最新試題
碎片化對我們認知世界是沒有影響的。
題型：判斷題
類比可以非常直觀鮮明地表達本方復雜的概念。
題型：判斷題
在進行價值主體的尖銳對抗時，必須堅持價值主體的優(yōu)先級。
題型：判斷題
辯論中，我方應(yīng)該主動放棄對方不予理會的立論依據(jù)。
題型：判斷題
假若正反兩方視為距離辯題中心是等距的，那么辯題正反方從客觀上講應(yīng)該是等距的。
題型：判斷題
在辯論中，將概念加注于價值主體時，就形成了觀念或觀點。
題型：判斷題
論辯培養(yǎng)的是獨立的思維能力。
題型：判斷題
對問題有宏觀的考慮，并且能意識到問題本身對自己有利，這有利于占據(jù)辯論優(yōu)勢。
題型：判斷題
將對方論點、論據(jù)化為己用和使其化為無用是辯論的兩種處理方式。
題型：判斷題
論據(jù)之間應(yīng)該是相互融合聯(lián)系的，且越多越好。
題型：判斷題