多項選擇題一般資料:周某,女性,28歲,大專畢業(yè),教師,已婚。 自我報告:3年前和丈夫結(jié)婚?;楹笏L期在外邊做生意,我們在一起的時間比較少,他不太會關(guān)心人,我心里對他也有埋怨。2年前我查出有“子宮內(nèi)膜異位癥”的毛病,醫(yī)生說我不容易懷孕。去年10月我總算生了一個女孩,剛生下來的時候,小孩的樣子真難看,當時心里很失望。后來才知道孩子生下來的時候都是那樣子的。在家坐月子期間,請了一個月子保姆,她老是說我這么胖這么難看。剛生過孩子的人都會胖些的嘛,可她老是諷刺我;還有她很多做法讓我實在受不了,可我又不敢講她。因為她是一個朋友引薦過來的,怕傷害了朋友的情面,只好心里忍受。但我越來越不高興,晚上睡不著覺,在床上翻來覆去,就算睡了也是在做惡夢,早上2點多就醒了,心情特別糟糕,不知這一天如何才能挺過去,到了下午心情稍微好一點,有時還會感到身上一陣陣地發(fā)冷發(fā)熱,出汗,心慌難受。特別煩燥,怕吵鬧,聲音大一點我就會感到難受,有時連丈夫一般的呼吸聲我都感到受不了。我早就想去醫(yī)院看病,跟我丈夫和母親講,他們也不理解,在他們看來生孩子是一件小事,也不怎么關(guān)心我的感受,我恨他們不關(guān)心我。丈夫還經(jīng)常請朋友到家里來喝酒打牌,很吵鬧,我受不了,一點也高興不起來,常一個人流淚傷心,感到做人真沒意思,覺得自己越來越不行了,疲乏無力,飯也不想吃,沒胃口;什么事情也不想做,反復(fù)想到去死。就這樣一直在家拖了一個多月才到上海某醫(yī)院去看病,醫(yī)生給我配了點藥,我也不知道是什么藥,吃了快一個月了,也沒有多大好轉(zhuǎn)。 母親反映:我們家條件不是很好,她父親以前受到刺激后也出現(xiàn)過心情不好,一天到晚唉聲嘆氣的情況,至今還沒有完全正常。我這孩子很早就懂事了,看到她爸那樣子,她學(xué)習(xí)很用功,放學(xué)回家后還要幫父母做很多事情來減輕家里的負擔。3年前她結(jié)婚后,夫妻之間溝通的比較少。去年10月生了一個女孩,家里人有重男輕女的觀念。在我們農(nóng)村,生孩子是很平常的事,開始我們也沒多在意,一個多月后,她經(jīng)??奁€想去死,我們也發(fā)現(xiàn)她不對了,就帶她去上海看病。 心理測驗: SCL-90 軀體化2.4強迫1.5人際關(guān)系2.2抑郁4.3焦慮2.8敵對1 恐怖1.3偏執(zhí)1精神病性1其他2.8 EPQ量表測驗剖析圖: P:75E:90N:75L:25導(dǎo)致該求助者目前心理紊亂狀態(tài)的原因有()

A、分娩后的體內(nèi)穩(wěn)態(tài)改變
B、遺傳
C、個性內(nèi)向敏感與營養(yǎng)不良
D、家庭支持關(guān)愛不足


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1.多項選擇題

鄭某,男性,22歲,大三學(xué)生
自我陳述:因緊張膽小怕見人6年。
16歲那年上初三,學(xué)習(xí)很緊張。在一次集體活動中抽到我表演節(jié)目,當時我心理就特別緊張,心臟好像快跳出來了似的,臉一下子發(fā)熱,頭皮和身體發(fā)麻,節(jié)目沒表演好,同學(xué)們都在下面笑我,我當時真想逃跑。那時的情景我現(xiàn)在都記得非常清楚。從那以后,我就變得膽小,講話都不敢大聲,也很少與同學(xué)們一起活動,怕出洋相。課間休息時間我也很少離開座位,假裝看書或做作業(yè),其實我很想與他們一起玩,但沒辦法融入他們當中去。就這樣艱難地上完初三,心想考入了高中后我會改變這種狀況的,可是到了高中我還是不能放松自己,還是怕參加集體活動。上高一時,我心里愛上了一個女同學(xué),但不敢接近她,也不敢與她講話,見到她我就臉紅,眼光不知往哪里看,渾身上下很不自在,慢慢地連別的女同學(xué)我都不敢正面看了,也很少與男同學(xué)來往了,他們都覺得我怪怪的??既氪髮W(xué)后,自由支配的時間比較多,周末同學(xué)們都三五成群的外出活動,可我從來就沒有那樣的生活。我在大學(xué)里都是獨來獨往,簡直就像個幽靈似的怕見人,沒有一個知心朋友,也沒有人愿意和我一起玩。我要么最早去教室上課,要么就干脆不去;下課后我也是最后一個回寢室,因為怕在路上碰到別人,萬一碰到我也是低頭走過的,我從來就不敢正面看別人,我怕我的眼神會使別人不自在不舒服;我很痛苦很自卑很敏感,有時同學(xué)們在那邊說話,我也會想他們是不是在說我不好,我知道是由于自己太敏感的原因,但我當時會表現(xiàn)得很不自在。我希望能給別人留下好印象,希望別人都喜歡我,可做不到??煲厴I(yè)面臨找工作了,我這樣一種狀況怎么辦,我實在太痛苦了,請心理咨詢師一定要幫幫我。
心理測驗:

為判斷該求助者臨床癥狀的嚴重程度,還可采用的心理測驗有()。

A.SAS
B.SDS
C.Y-BOCS(強迫量表)
D.WAIS-RC

2.多項選擇題

一般資料;某男,25歲,初中畢業(yè),車工,目前已病休1年。 
案例介紹:5年前在車間當學(xué)徒的時候,腦子里就經(jīng)常聽到嗡嗡的蟲叫聲和車床的鳴叫聲,醫(yī)生檢查診斷為神經(jīng)性耳鳴,藥物治療無效。19歲不顧家里反對與認識半年的女孩結(jié)婚,婚后不久有一次外出,家里被盜,鄰居幫助報了案。自此以后就開始懷疑是鄰居干的,鄰居多次解釋都無法說服,求助者也拿不出證據(jù),但就是堅信不移。近一年來開始懷疑鄰居在背后說自己的壞話,破壞自己的人際關(guān)系,向家人說鄰居使用了一種機器,發(fā)射電波輻射自己全家,自己腦子里的神經(jīng)細胞都被這種電波燒干了,雙側(cè)肝臟有燒灼感。給家人說自己內(nèi)心的想法好像全世界人都已經(jīng)知道了。妻子發(fā)現(xiàn)求助者半年來時常自言自語,一會高興一會生氣,對家人的感情也變淡了,誰都不信任,越來越不愿意和家人在一起,外出也很少,平時沉默寡言,很少主動說話,被詢問時則回答:“沒什么要想的,也沒什么可說的。”自己在家把門窗都封死,買菜的時候都是到垃圾桶里撿別人丟下的菜葉,衣服也不換洗,也不洗臉刷牙。家人為了幫助他,以檢查他的想法是否真的被人知道了為由,帶他來進行心理咨詢。

該案例的癥狀包括()。

A、情緒低落
B、情感淡漠
C、意志增強
D、意志減退

3.多項選擇題

一般資料:周某,女性,28歲,大專畢業(yè),教師,已婚。
自我報告:3年前和丈夫結(jié)婚?;楹笏L期在外邊做生意,我們在一起的時間比較少,他不太會關(guān)心人,我心里對他也有埋怨。2年前我查出有“子宮內(nèi)膜異位癥”的毛病,醫(yī)生說我不容易懷孕。去年10月我總算生了一個女孩,剛生下來的時候,小孩的樣子真難看,當時心里很失望。后來才知道孩子生下來的時候都是那樣子的。
在家坐月子期間,請了一個月子保姆,她老是說我這么胖這么難看。剛生過孩子的人都會胖些的嘛,可她老是諷刺我;還有她很多做法讓我實在受不了,可我又不敢講她。因為她是一個朋友引薦過來的,怕傷害了朋友的情面,只好心里忍受。但我越來越不高興,晚上睡不著覺,在床上翻來覆去,就算睡了也是在做惡夢,早上2點多就醒了,心情特別糟糕,不知這一天如何才能挺過去,到了下午心情稍微好一點,有時還會感到身上一陣陣地發(fā)冷發(fā)熱,出汗,心慌難受。特別煩燥,怕吵鬧,聲音大一點我就會感到難受,有時連丈夫一般的呼吸聲我都感到受不了。
我早就想去醫(yī)院看病,跟我丈夫和母親講,他們也不理解,在他們看來生孩子是一件小事,也不怎么關(guān)心我的感受,我恨他們不關(guān)心我。丈夫還經(jīng)常請朋友到家里來喝酒打牌,很吵鬧,我受不了,一點也高興不起來,常一個人流淚傷心,感到做人真沒意思,覺得自己越來越不行了,疲乏無力,飯也不想吃,沒胃口;什么事情也不想做,反復(fù)想到去死。就這樣一直在家拖了一個多月才到上海某醫(yī)院去看病,醫(yī)生給我配了點藥,我也不知道是什么藥,吃了快一個月了,也沒有多大好轉(zhuǎn)。
母親反映:我們家條件不是很好,她父親以前受到刺激后也出現(xiàn)過心情不好,一天到晚唉聲嘆氣的情況,至今還沒有完全正常。我這孩子很早就懂事了,看到她爸那樣子,她學(xué)習(xí)很用功,放學(xué)回家后還要幫父母做很多事情來減輕家里的負擔。3年前她結(jié)婚后,夫妻之間溝通的比較少。去年10月生了一個女孩,家里人有重男輕女的觀念。
在我們農(nóng)村,生孩子是很平常的事,開始我們也沒多在意,一個多月后,她經(jīng)常哭泣,還想去死,我們也發(fā)現(xiàn)她不對了,就帶她去上??床 ?心理測驗: SCL-90 軀體化2.4強迫1.5人際關(guān)系2.2抑郁4.3焦慮2.8敵對1 恐怖1.3偏執(zhí)1精神病性1其他2.8 EPQ量表測驗剖析圖: P:75E:90N:75L:25

該求助者主要的生理癥狀有()

A、睡眠障礙
B、植物神經(jīng)功能紊亂
C、心慌瀕死感
D、食欲下降與乏力

4.多項選擇題張某,女,23歲,未婚,銀行職員。 主要問題:與人見面時面紅耳赤、心慌氣促,緊張不安。 來訪情況:由家屬代述,求助者低頭不語,拒絕交談,回避心理咨詢師的目光。上小學(xué)和中學(xué)時成績較好,19歲考入某??茖W(xué)校,某日發(fā)現(xiàn)新來的青年男教師講課時總是注視自己,認為老師對自己有意思,課后聯(lián)想甚多。最終覺得可能是自作多情,因而羞愧不已。后來凡遇見該老師就面紅耳赤、心慌氣促。以后覺得同學(xué)好像都看出了她的隱私,因而與同學(xué)們在一起也是手足無措、言行尷尬。一次要求同班的男生幫助而遭拒絕,覺得沒有人喜歡自己,更是羞于見人。好容易熬到畢業(yè),分配在某單位工作。但情況并未好轉(zhuǎn),仍不敢與同事面對面交談,更害怕與別人眼光對視。自知如此會招致非議,但苦于不能自拔。后別人介紹一男友,才貌均中意,卻因害怕會面,多次托詞,回避約會。雖同在一市居住卻多是鴻雁往來。一次遇上男方父親壽辰,無從推托,只得“鋌而走險”。臨行前忑忐不安,一到男方家便頭昏目眩、全身發(fā)抖、語無倫次、大汗淋漓。遂被送往醫(yī)院。此后幾乎羞見一切人,有時連自己家人同桌吃飯也感到不自然。為此,求助者十分痛苦,也很沮喪,甚至有活不下去的念頭。經(jīng)家人勸說來進行心理咨詢。 其他情況:平素性格內(nèi)向敏感、勤學(xué)好勝。自幼家境不好,兒時便頗知幾分人情冷暖、世態(tài)炎涼。姐弟三人,排行第一,有兩個弟弟。家中重男輕女,兩個弟弟經(jīng)常欺負她。父親性格固執(zhí),對孩子要求嚴格,以打罵教育為主,母親總是護著孩子。 EPQ測試結(jié)果(T分):E量表為40,N量表為65,P量表為55,L量表為50。根據(jù)收集到的資料,你認為該案例咨詢初期主要的咨詢目標是()

A、消除焦慮癥狀
B、消除抑郁癥狀
C、情緒放松訓(xùn)練
D、糾正性格偏差

5.單項選擇題張某,女,23歲,未婚,銀行職員。 主要問題:與人見面時面紅耳赤、心慌氣促,緊張不安。 來訪情況:由家屬代述,求助者低頭不語,拒絕交談,回避心理咨詢師的目光。上小學(xué)和中學(xué)時成績較好,19歲考入某??茖W(xué)校,某日發(fā)現(xiàn)新來的青年男教師講課時總是注視自己,認為老師對自己有意思,課后聯(lián)想甚多。最終覺得可能是自作多情,因而羞愧不已。后來凡遇見該老師就面紅耳赤、心慌氣促。以后覺得同學(xué)好像都看出了她的隱私,因而與同學(xué)們在一起也是手足無措、言行尷尬。一次要求同班的男生幫助而遭拒絕,覺得沒有人喜歡自己,更是羞于見人。好容易熬到畢業(yè),分配在某單位工作。但情況并未好轉(zhuǎn),仍不敢與同事面對面交談,更害怕與別人眼光對視。自知如此會招致非議,但苦于不能自拔。后別人介紹一男友,才貌均中意,卻因害怕會面,多次托詞,回避約會。雖同在一市居住卻多是鴻雁往來。一次遇上男方父親壽辰,無從推托,只得“鋌而走險”。臨行前忑忐不安,一到男方家便頭昏目眩、全身發(fā)抖、語無倫次、大汗淋漓。遂被送往醫(yī)院。此后幾乎羞見一切人,有時連自己家人同桌吃飯也感到不自然。為此,求助者十分痛苦,也很沮喪,甚至有活不下去的念頭。經(jīng)家人勸說來進行心理咨詢。 其他情況:平素性格內(nèi)向敏感、勤學(xué)好勝。自幼家境不好,兒時便頗知幾分人情冷暖、世態(tài)炎涼。姐弟三人,排行第一,有兩個弟弟。家中重男輕女,兩個弟弟經(jīng)常欺負她。父親性格固執(zhí),對孩子要求嚴格,以打罵教育為主,母親總是護著孩子。 EPQ測試結(jié)果(T分):E量表為40,N量表為65,P量表為55,L量表為50。你如何根據(jù)EPQ測試結(jié)果,判斷求助者的測試結(jié)果有效()

A、根據(jù)N、E量表
B、根據(jù)P、L量表
C、根據(jù)L量表
D、根據(jù)N量表

6.單項選擇題張某,女,23歲,未婚,銀行職員。 主要問題:與人見面時面紅耳赤、心慌氣促,緊張不安。 來訪情況:由家屬代述,求助者低頭不語,拒絕交談,回避心理咨詢師的目光。上小學(xué)和中學(xué)時成績較好,19歲考入某??茖W(xué)校,某日發(fā)現(xiàn)新來的青年男教師講課時總是注視自己,認為老師對自己有意思,課后聯(lián)想甚多。最終覺得可能是自作多情,因而羞愧不已。后來凡遇見該老師就面紅耳赤、心慌氣促。以后覺得同學(xué)好像都看出了她的隱私,因而與同學(xué)們在一起也是手足無措、言行尷尬。一次要求同班的男生幫助而遭拒絕,覺得沒有人喜歡自己,更是羞于見人。好容易熬到畢業(yè),分配在某單位工作。但情況并未好轉(zhuǎn),仍不敢與同事面對面交談,更害怕與別人眼光對視。自知如此會招致非議,但苦于不能自拔。后別人介紹一男友,才貌均中意,卻因害怕會面,多次托詞,回避約會。雖同在一市居住卻多是鴻雁往來。一次遇上男方父親壽辰,無從推托,只得“鋌而走險”。臨行前忑忐不安,一到男方家便頭昏目眩、全身發(fā)抖、語無倫次、大汗淋漓。遂被送往醫(yī)院。此后幾乎羞見一切人,有時連自己家人同桌吃飯也感到不自然。為此,求助者十分痛苦,也很沮喪,甚至有活不下去的念頭。經(jīng)家人勸說來進行心理咨詢。 其他情況:平素性格內(nèi)向敏感、勤學(xué)好勝。自幼家境不好,兒時便頗知幾分人情冷暖、世態(tài)炎涼。姐弟三人,排行第一,有兩個弟弟。家中重男輕女,兩個弟弟經(jīng)常欺負她。父親性格固執(zhí),對孩子要求嚴格,以打罵教育為主,母親總是護著孩子。 EPQ測試結(jié)果(T分):E量表為40,N量表為65,P量表為55,L量表為50。根據(jù)EPQ測試得分,該求助者具有()氣質(zhì)類型

A、多血質(zhì)
B、膽汁質(zhì)
C、粘液質(zhì)
D、抑郁質(zhì)

7.單項選擇題張某,女,23歲,未婚,銀行職員。 主要問題:與人見面時面紅耳赤、心慌氣促,緊張不安。 來訪情況:由家屬代述,求助者低頭不語,拒絕交談,回避心理咨詢師的目光。上小學(xué)和中學(xué)時成績較好,19歲考入某??茖W(xué)校,某日發(fā)現(xiàn)新來的青年男教師講課時總是注視自己,認為老師對自己有意思,課后聯(lián)想甚多。最終覺得可能是自作多情,因而羞愧不已。后來凡遇見該老師就面紅耳赤、心慌氣促。以后覺得同學(xué)好像都看出了她的隱私,因而與同學(xué)們在一起也是手足無措、言行尷尬。一次要求同班的男生幫助而遭拒絕,覺得沒有人喜歡自己,更是羞于見人。好容易熬到畢業(yè),分配在某單位工作。但情況并未好轉(zhuǎn),仍不敢與同事面對面交談,更害怕與別人眼光對視。自知如此會招致非議,但苦于不能自拔。后別人介紹一男友,才貌均中意,卻因害怕會面,多次托詞,回避約會。雖同在一市居住卻多是鴻雁往來。一次遇上男方父親壽辰,無從推托,只得“鋌而走險”。臨行前忑忐不安,一到男方家便頭昏目眩、全身發(fā)抖、語無倫次、大汗淋漓。遂被送往醫(yī)院。此后幾乎羞見一切人,有時連自己家人同桌吃飯也感到不自然。為此,求助者十分痛苦,也很沮喪,甚至有活不下去的念頭。經(jīng)家人勸說來進行心理咨詢。 其他情況:平素性格內(nèi)向敏感、勤學(xué)好勝。自幼家境不好,兒時便頗知幾分人情冷暖、世態(tài)炎涼。姐弟三人,排行第一,有兩個弟弟。家中重男輕女,兩個弟弟經(jīng)常欺負她。父親性格固執(zhí),對孩子要求嚴格,以打罵教育為主,母親總是護著孩子。 EPQ測試結(jié)果(T分):E量表為40,N量表為65,P量表為55,L量表為50。您認為該求助者產(chǎn)生心理問題的首要原因是()

A、遺傳因素所致
B、家庭環(huán)境出現(xiàn)問題
C、認知出現(xiàn)偏差
D、學(xué)習(xí)生活遇到挫折

8.多項選擇題

張某,女,23歲,未婚,銀行職員。
主要問題:與人見面時面紅耳赤、心慌氣促,緊張不安。
來訪情況:由家屬代述,求助者低頭不語,拒絕交談,回避心理咨詢師的目光。上小學(xué)和中學(xué)時成績較好,19歲考入某??茖W(xué)校,某日發(fā)現(xiàn)新來的青年男教師講課時總是注視自己,認為老師對自己有意思,課后聯(lián)想甚多。最終覺得可能是自作多情,因而羞愧不已。后來凡遇見該老師就面紅耳赤、心慌氣促。
以后覺得同學(xué)好像都看出了她的隱私,因而與同學(xué)們在一起也是手足無措、言行尷尬。一次要求同班的男生幫助而遭拒絕,覺得沒有人喜歡自己,更是羞于見人。好容易熬到畢業(yè),分配在某單位工作。但情況并未好轉(zhuǎn),仍不敢與同事面對面交談,更害怕與別人眼光對視。自知如此會招致非議,但苦于不能自拔。后別人介紹一男友,才貌均中意,卻因害怕會面,多次托詞,回避約會。雖同在一市居住卻多是鴻雁往來。一次遇上男方父親壽辰,無從推托,只得“鋌而走險”。臨行前忑忐不安,一到男方家便頭昏目眩、全身發(fā)抖、語無倫次、大汗淋漓。遂被送往醫(yī)院。
此后幾乎羞見一切人,有時連自己家人同桌吃飯也感到不自然。為此,求助者十分痛苦,也很沮喪,甚至有活不下去的念頭。經(jīng)家人勸說來進行心理咨詢。 其他情況:平素性格內(nèi)向敏感、勤學(xué)好勝。自幼家境不好,兒時便頗知幾分人情冷暖、世態(tài)炎涼。姐弟三人,排行第一,有兩個弟弟。家中重男輕女,兩個弟弟經(jīng)常欺負她。父親性格固執(zhí),對孩子要求嚴格,以打罵教育為主,母親總是護著孩子。 EPQ測試結(jié)果(T分):E量表為40,N量表為65,P量表為55,L量表為50。

該案例的主要癥狀表現(xiàn)有()

A、焦慮
B、抑郁
C、恐懼
D、強迫

9.單項選擇題王某,女,19歲,大學(xué)一年級學(xué)生。 自我陳述:心情郁悶,唉聲嘆氣、哭泣一月余。 我于1994年考入北京某重點大學(xué),剛?cè)雽W(xué)時非常高興,因為我們小城里這幾年來少有人能考上重點大學(xué),開始感覺還行,只是覺得洗衣服、料理自己的生活都需要自己去做,以前都沒有做過,做起來比較困難,在飲食起居上也很難適應(yīng)??斓狡谥锌荚嚵?,我想努力學(xué)習(xí)爭取成績考好一些,功課緊張起來。有時因為功課太多了就錯過了吃飯時間,衣服也沒時間洗,整個人都非常緊張忙碌。大學(xué)的課程很多,我雖然很努力,可是期中考試的成績卻不理想,有兩科剛剛及格。我覺得心里非常難受,打電話回家,父母又很嚴厲的批評我,讓我好好讀書,不要想別的。我覺得自己成績不好,其他事情也做不好,同學(xué)們肯定看不起我,父母肯定也不會喜歡我了,自己真是沒用,這點事情也做不好,以后可怎么辦。心情很不好,沒什么事情能讓我高興起來,也不想和別人交往,老一個人在宿舍想我以后該怎么辦,常常唉聲嘆氣、哭泣,覺得自己很差勁。現(xiàn)在晚上很難入睡,第二天又頭昏腦脹的,上課也不能集中注意力,我真的不想讀下去了。 了解資料:該生是獨生女兒,父母非常寵愛她,從來不讓她做任何家務(wù)事,但對她的學(xué)習(xí)要求很高,她整天的任務(wù)就是看書學(xué)習(xí),也很少和同學(xué)們一起玩耍。她的成績一直非常優(yōu)異,她考入某重點大學(xué)的事在當時轟動了他們小城,父母也感到非常光榮。她的性格內(nèi)向,但爭強好勝,從小不甘心別人的成績超過自己。 SCL-90測試結(jié)果如下: 軀體化2.3強迫1.9人際敏感2.6抑郁2.8 焦慮2.4敵對2.2恐怖1.6偏執(zhí)1.9 精神病性1.5其他2.5 EPQ測試結(jié)果如下: 粗分T分 E量表1740 N量表765 P量表1135 L量表1350根據(jù)收集到的資料,您認為該案例主要的咨詢目標()

A、消除自卑情緒
B、消極抑郁癥狀
C、提高對環(huán)境的適應(yīng)能力
D、改善人際環(huán)境

10.多項選擇題王某,女,19歲,大學(xué)一年級學(xué)生。 自我陳述:心情郁悶,唉聲嘆氣、哭泣一月余。 我于1994年考入北京某重點大學(xué),剛?cè)雽W(xué)時非常高興,因為我們小城里這幾年來少有人能考上重點大學(xué),開始感覺還行,只是覺得洗衣服、料理自己的生活都需要自己去做,以前都沒有做過,做起來比較困難,在飲食起居上也很難適應(yīng)??斓狡谥锌荚嚵耍蚁肱W(xué)習(xí)爭取成績考好一些,功課緊張起來。有時因為功課太多了就錯過了吃飯時間,衣服也沒時間洗,整個人都非常緊張忙碌。大學(xué)的課程很多,我雖然很努力,可是期中考試的成績卻不理想,有兩科剛剛及格。我覺得心里非常難受,打電話回家,父母又很嚴厲的批評我,讓我好好讀書,不要想別的。我覺得自己成績不好,其他事情也做不好,同學(xué)們肯定看不起我,父母肯定也不會喜歡我了,自己真是沒用,這點事情也做不好,以后可怎么辦。心情很不好,沒什么事情能讓我高興起來,也不想和別人交往,老一個人在宿舍想我以后該怎么辦,常常唉聲嘆氣、哭泣,覺得自己很差勁?,F(xiàn)在晚上很難入睡,第二天又頭昏腦脹的,上課也不能集中注意力,我真的不想讀下去了。 了解資料:該生是獨生女兒,父母非常寵愛她,從來不讓她做任何家務(wù)事,但對她的學(xué)習(xí)要求很高,她整天的任務(wù)就是看書學(xué)習(xí),也很少和同學(xué)們一起玩耍。她的成績一直非常優(yōu)異,她考入某重點大學(xué)的事在當時轟動了他們小城,父母也感到非常光榮。她的性格內(nèi)向,但爭強好勝,從小不甘心別人的成績超過自己。 SCL-90測試結(jié)果如下: 軀體化2.3強迫1.9人際敏感2.6抑郁2.8 焦慮2.4敵對2.2恐怖1.6偏執(zhí)1.9 精神病性1.5其他2.5 EPQ測試結(jié)果如下: 粗分T分 E量表1740 N量表765 P量表1135 L量表1350針對該案例你認為應(yīng)從()方面進行心理評估。

A、情緒狀況
B、認知特征
C、智力特征
D、生活質(zhì)量